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La desigualdad en el sistema educativo mexicano.

Parece mentira que en un país tan grande y tan capaz como es México todavía existan problemas importantes con respecto la educación, si bien escierto que varios profesionales se han visto interesados en cambiar esta penosa condición, la mayoría de nuestros dirigentes han puesto más atención a casos sin importancia y ni que decir de la maladistribución de bienes y servicios educativos.
Muy buenos días honorable jurado calificado, maestros, compañeros y público en general que gustan del arte de la palabra, es para mí un honor pararme alfrente de este estrado para mencionarles la importancia de la desigualdad en el sistema educativo mexicano. Desde el año de 1968, siendo éste un año trágico por la muerte de un numeroso grupo deestudiantes a manos de nuestras autoridades; se ha visto un cambio minúsculo en la democracia del país, sin embargo aún nos aqueja la pobreza y desigualdad social.
La educación viene claramente señalada ennuestra Constitución Política como un derecho de todos los mexicanos, es para todos y sin excepción. Pero esto en realidad no se cumple debido al rápido crecimiento de la población y al pocopresupuesto destinado a dicha educación.
Se han registrado algunos avances en las últimas 4 décadas, según ciertas estimaciones, en1910 más del 85% de la población adulta y más de 78% de la población totalera analfabeta; y según el XI Censo Nacional de Población y Vivienda la cifra era de 12.4% para mayores de 15 años, como podemos observar la cifra sigue siendo muy alta.
También han aumentado elnúmero de instituciones públicas y privadas, sin lograr hasta hoy en día que todos los mexicanos tengan la oportunidad de ingresar en una de ellas.
La educación privada en México apenas si captó 10% de lamatrícula total del sistema educativo nacional en 1992-1993 y lo más importante de esta es analizar los estratos sociales a los que sirve y los intereses que hay de por medio.
En muchas ocasiones...