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Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
INTRODUCCION
En este trabajo queremos plasmar unas ideas generales sobre el cómic. Desde una breve explicación sobre su historia pasando por una definición, características, partes... etc., hastallegar a unos ejercicios prácticos sobre el cómic en el aula que afiancen el aprendizaje de los alumnos.
Esta antología está basada en los diferentes comic que hay por ejemplo:
Terror
SuspensoCiencia ficción
Romance
El interés por el cómic puede tener muy variadas motivaciones, desde el interés estético al sociológico, de la nostalgia al oportunismo. [Durante buena parte de su historiafue considerado incluso un subproducto cultural.
Conclusión
Los comic tienen como finalidad de que loslectores jóvenes aporten esa actitud de aprender a criticarlos.
Los comic tienen colores llamativos también eso se debe a que no tiene mucho texto esto lo hace mas llamativo para los jóvenes,
Esoayuda a desarrollar la creatividad.
El cómic posee distintas funciones al igual que los otros medios de carácter visual, pero la más relevante es la recreativa
Con esa misma función más adelantegéneros como los de aventuras. ,las series negras de Dick Tracy o Spirit también apelan a esa 1ª función. La ciencia ficción se fija en personajes como Batman, Flash Gordon, Superman o Spiderman,justicieros, con poderes especiales e indumentarias estrafalarias.
Prólogo
Roman Guber en su libro "El lenguaje de los comics" define a la historieta como unasecuencia de viñetas o pictogramas que posee carácter narrativo.
Según Humberto Eco la historieta es un género literario autónomo, dotado de elementos estructurales propios, de una técnicacomunicativa original, fundada en la existencia de un código compartido por los lectores y al cual el autor se remite para articular un mensaje que se dirige simultáneamente a la inteligencia, a la...
En este trabajo queremos plasmar unas ideas generales sobre el cómic. Desde una breve explicación sobre su historia pasando por una definición, características, partes... etc., hastallegar a unos ejercicios prácticos sobre el cómic en el aula que afiancen el aprendizaje de los alumnos.
Esta antología está basada en los diferentes comic que hay por ejemplo:
Terror
SuspensoCiencia ficción
Romance
El interés por el cómic puede tener muy variadas motivaciones, desde el interés estético al sociológico, de la nostalgia al oportunismo. [Durante buena parte de su historiafue considerado incluso un subproducto cultural.
Conclusión
Los comic tienen como finalidad de que loslectores jóvenes aporten esa actitud de aprender a criticarlos.
Los comic tienen colores llamativos también eso se debe a que no tiene mucho texto esto lo hace mas llamativo para los jóvenes,
Esoayuda a desarrollar la creatividad.
El cómic posee distintas funciones al igual que los otros medios de carácter visual, pero la más relevante es la recreativa
Con esa misma función más adelantegéneros como los de aventuras. ,las series negras de Dick Tracy o Spirit también apelan a esa 1ª función. La ciencia ficción se fija en personajes como Batman, Flash Gordon, Superman o Spiderman,justicieros, con poderes especiales e indumentarias estrafalarias.
Prólogo
Roman Guber en su libro "El lenguaje de los comics" define a la historieta como unasecuencia de viñetas o pictogramas que posee carácter narrativo.
Según Humberto Eco la historieta es un género literario autónomo, dotado de elementos estructurales propios, de una técnicacomunicativa original, fundada en la existencia de un código compartido por los lectores y al cual el autor se remite para articular un mensaje que se dirige simultáneamente a la inteligencia, a la...
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