Reporte

Reporte de Laboratorio : Rúbrica del Reporte del Laboratorio
Nombre del maestro/a: M. en C. Miryam Mejía Barrón
Fís. Rafael Moreno y Albarrán

Nombre del estudiante: ________________________________________


CATEGORÍA 4 3 2 1
Pregunta/Propósito El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio estáclaramente identificado y presentado. El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio está identificado, pero es presentado en una manera que no es muy clara. El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio está parcialmente identificado y es presentado en una manera que no es muy clara. El propósito del laboratorio o la pregunta aser contestada durante el laboratorio es erróneo o irrelevante.
Hipótesis Experimental La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados es clara y razonable basada en lo que ha sido estudiado. La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados está razonablemente basada en el conocimiento general y en observaciones. La relación postulada entre lasvariables y los resultados anticipados ha sido expuesta, pero aparenta estar basada en una lógica defectuosa. No se propuso una hipótesis.
Variables Todas las variables están descritas claramente con todos los detalles relevantes. Todas las variables están descritas claramente con la mayoría de los detalles relevantes. La mayoría de las variables están descritas claramente con la mayoría de losdetalles relevantes. Las variables no son descritas o a la mayoría le falta suficiente detalle.
Conceptos Científicos
(Lo que se sabe) El reporte representa un preciso y minucioso entendimiento de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El reporte representa un preciso entendimiento de la mayoría de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El reporte ilustraun entendimiento limitado de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El reporte representa un entendimiento incorrecto de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.
Análisis La relación entre las variables es discutida y las tendencias/patrones analizados lógicamente. Las predicciones son hechas sobre lo que podría pasar si parte del laboratorio fuese cambiado ocómo podría ser cambiado el diseño experimental. La relación entre las variables es discutida y las tendencias/patrones analizados lógicamente. La relación entre las variables es discutida, pero ni los patrones, tendencias o predicciones son hechos basados en los datos. La relación entre las variables no es discutida.
Diseño Experimental El diseño experimental es una prueba bien-construida dela hipótesis presentada. El diseño experimental es adecuado para la prueba de la hipótesis, pero deja algunas preguntas sin responder. El diseño experimental está relacionado a la hipótesis, pero no es una prueba completa. El diseño experimental no está relacionado a la hipótesis.
Materiales Todos los materiales usados en el experimento son descritos clara y precisamente. Los bosquejos de losaparatos y la preparación son ordenados, fáciles de leer y están completamente etiquetados. Casi todos los materiales usados en el experimento son descritos clara y precisamente. Un bosquejo etiquetado de un aparato está incluido. La mayoría de los materiales usados en el experimento están descritos con precisión. La preparación del aparato está descrita con precisión. Muchos materiales estándescritos sin precisión o no están del todo descritos.
Procedimientos Los procedimientos están enlistados con pasos claros. Cada paso está enumerado y es una oración completa. Los procedimientos están enlistados en un orden lógico, pero los pasos no están enumerados y/o no son oraciones completas. Los procedimientos están enlistados, pero no están en un orden lógico o son difíciles de...