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Seguimiento a mi escuela primaria
DIRECTORES

CICLO ESCOLAR 2014-2015

Zona escolar 28




DATOS GENERALES







Página web de la zona escolar
zonaescolar16.jimdo.com

Emails
zona28prim@gmail.com
cutziatp@gmail.com
















NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN

Presilábico
Silábico
Silábico-alfabético
Alfabético


GRADO
CANTIDAD DE ALUMNOSEN CADA NIVEL

1°
2°

P
S
SA
A
P
S
SA
A
EXÁMEN DIAGNÓSTICO








I BIMESTRE








II BIMESTRE








III BIMESTRE








IV BIMESTRE








V BIMESTRE









EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
ASPECTOS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA PRESENTADOS EN EL REPORTE E EVALUACIÓN
1° Y 2°
3° Y 4°
5° Y 6°
Comenta de quépuede tratar un texto a partir de su título.
Identifica la idea central de un texto.
Identifica la idea principal de un texto para resumirlo.
Localiza información específica en un texto.
Localiza información específica en un texto, tabla o gráfica.
Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar argumentos.
Opina sobre el contenido de un texto.
Utiliza la información contenidaen un texto para desarrollar un argumento.
Relaciona la información de dos textos sobre un mismo tema.


CANTIDAD DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO
GRADO
Agosto
Noviembre
Marzo
Junio

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1°












2°












3°












4°












5°












6°EXAMEN DE FIN DE CURSOS
PROMEDIOS
CICLO ESCOLAR 2012-2013
CICLO ESCOLAR 2013-2014
DE LA ZONA ESCOLAR



DE LA ESCUELA



RESULTADOS POR GRADO
3°
4°
5°
6°
ESPAÑOL




MATEMÁTICAS




GENERAL




ASIGNATURA MÁS BAJA






EXAMENES DIAGNÓSTICO
ASIGNATURAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°
ESPAÑOL






MATEMÁTICAS






EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LASOCIEDAD






CIENCIAS NATURALES






LA ENTDAD DONDE VIVO






GEOGRAFÍA






HISTORIA






FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA






ASIGNATURA MÁS BAJA






PLAN DE MEJORA INDIVIDUAL/ I BIMESTRE FECHA DE REVISIÓN: ____________
GRADO/ASPECTOS A REVISAR
1°
2°
3°
4°
5°
6°
CUENTA CON LOS PROMEDIOS DE EXAMEN DIAGNÓSTICO Y FIN DE CURSOSIDENTIFICÓ A LOS ALUMNOS FOCALIZADOS






JERARQUIZÓ CONTENIDOS DE BAJO DOMINIO






ESTABLECIÓ ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN






DISEÑÓ SECUENCIAS DIDÁCTICAS






CUENTA CON LAS SIGUIENTES EVIDENCIAS DE APLICACIÓN DE LAS SECUENCIAS
FOTOGRAFÍAS






PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS






FORMATO DE EVALUACIÓN DEL GRUPO CONSIDERANDO CRITERIOSAUTOEVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS FOCALIZADOS






EVALUACIÓN DE RETOS EN CASA DE LOS ALUMNOS FOCALIZADOS
























RESULTADOS PRIMER BIMESTRE
ASIGNATURAS
1°
2°
3°
4°
5°
6°
ESPAÑOL






MATEMÁTICAS






EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD






CIENCIAS NATURALES






LA ENTDAD DONDE VIVOGEOGRAFÍA






HISTORIA






FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA






ASIGNATURA MÁS BAJA






PLAN DE MEJORA INDIVIDUAL/ II BIMESTRE FECHA DE REVISIÓN: ____________
GRADO/ASPECTOS A REVISAR
1°
2°
3°
4°
5°
6°
CUENTA CON LOS PROMEDIOS DEL EXAMEN DEL BIMESTRE I






IDENTIFICÓ A LOS ALUMNOS FOCALIZADOS






JERARQUIZÓ CONTENIDOS DE BAJO DOMINIOESTABLECIÓ ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN






DISEÑÓ SECUENCIAS DIDÁCTICAS






CUENTA CON LAS SIGUIENTES EVIDENCIAS DE APLICACIÓN DE LAS SECUENCIAS
FOTOGRAFÍAS






PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS






FORMATO DE EVALUACIÓN DEL GRUPO CONSIDERANDO CRITERIOS






AUTOEVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS FOCALIZADOS






EVALUACIÓN DE RETOS EN CASA DE LOS...