Reporte

OBJETIVO

El objetivo en esta práctica realizada fue aprender cómo es que se maneja un potenciómetro y sacar el pH de las soluciones y saber identificarlas si son acidas, básicas o amortiguadoras.También otro de los objetivos es aprender a representar los resultados del pH de las soluciones con graficas para poder diferenciar los resultados de las soluciones.
También ya sabremos lo que esun indicador, lo que significa pH y pK, lo que es un acido fuerte y un acido débil y lo que un amortiguador.
Así con ayuda de esto se nos será más fácil a nosotros hacer las practicas siguientes yaque tendremos un poco mas de conocimiento y ya no batallaremos tanto en otras prácticas.

INTRODUCCION
El potenciómetro original es un tipo de puente de circuito para medir voltajes. La palabra sederiva de “voltaje potencial” y “potencial” era usado para referirse a “fuerza”. El potenciómetro original se divide en cuatro clases: el potenciómetro de resistencia constante, el potenciómetro decorriente constante, el potenciómetro microvolt y el potenciómetro termopar.
El pH es un indicador de la acidez de una sustancia. Está determinado por el número de iónes libres de hidrógeno (H+) en unasustancia.
La acidez es una de las propiedades más importantes del agua. El agua disuelve casi todos los iones. El pH sirve como un indicador que compara algunos de los iones más solubles en agua.Aquí veremos cómo es que utilizamos y como es que se maneja el potenciómetro y también como es que sacamos el pH de las soluciones.

MATERIAL

* Acido clorhídrico
* Acido acético
*Hidróxido de sodio
* Glicina
* Soporte universal
* Pinzas universales
* Bureta
* Pipeta Pasteur
* Pipeta volumétrica
* Vaso de precipitado
* Piseta
* Agua destilada* Potenciómetro

METODOLOGIA

Esta práctica de fisiología celular y biofísica fue realizada en el instituto de ciencias biomédicas en el edificio C en el laboratorio de fisiología.
Lo que se...