reportes de guia


Plantel:
Tehuacán 150
Nombre docente:
m.a. María Leticia Rodriguez Fuentes
Unidad(es):
uno
Ciclo escolar:
febrero-julio 2013
Nombre del módulo:
administración de CREDITO Y COBRANZAEspecialidad(es):
p.t.b.. administración


RESULTADOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN / EVIDENCIA
ESTRATEGIASDIDÁCTICAS
DURACIÓN (HRS)
CONTENIDOS
RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
RA
1.1 Determina las bases para el otorgamiento del crédito a una persona o empresa de acuerdo con las políticas de laorganización















Aspectos cualitativos

Aspectos cuantitativos

Presentación escrita del documento

Actitudes














Se expresa y comunicaIdentifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas















Humanidades y Ciencias Sociales
Analiza con visión emprendedora losfactores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico









1.1.1 Diseña un casopráctico para determinar las bases para el otorgamiento del crédito a una persona o empresa



















Recaudar individualmente información acerca de los créditos y susdiferentes acepciones

Investigar en equipo las funciones y las clasificaciones del crédito y de la cobranza.

Exponer ante el grupo mediante una presentación los resultados de su investigación.10 horas






















A. Identificación de las funciones del área de crédito
B. Clasificación de los créditos
C. Caracterización de los créditos.D. Interpretación de las bases para el otorgamiento del crédito.
E. Verificación de información complementaria

F. Identificación de fuentes de información para investigación de crédito...