Reportes de laboratorio

Objetivos:

❖ Describir las características de un objeto o proceso en base a las observaciones realizadas.

❖ Diferencia entre observación e interpretación (entre ver y observar) entre propiedad cualitativa y cuantitativa.

❖ Familiarizarse con el manejo de los equipos del laboratorio de química general 1.

❖ Aprender a medir volúmenes en una probeta graduada.

❖Manejar correctamente las cantidades y unidades expresando resultando en notación científica tomando en cuenta las cifras significativas.

❖ Convertir unidades de un sistema a otro (pre-requisitos: modulo de cantidades y unidades).

Experimento No. 1

Diferencia de observar e interpretar:
Observar es examinar con atención el objeto, es decir aplicar los cincos sentidos para asíidentificar el objeto mientras que interpretar es explicar el sentido de un objeto, es decir el objeto aunque no este presente.

Diferencia entre ver y observar:
Ver es percibir la forma y color del objeto mientras que observar es aplicar los cinco sentidos para así identificar el objeto.

Diferencia entre propiedades cualitativas y cuantitativas:
La cualitativa tiene como objetivo la descripción delas cualidades de un fenómeno mientras la cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numérica.

En el experimento 1 medimos un soporte en donde primero tomamos la medida del largo y ancho de la base y la altura y diámetro de la varilla
Base
Largo: 20cm
Ancho: 12.4cm
Altura:
Largo: 49.4cm
Ancho: 0.8cm
Luego tomamos una probeta, colocamos agua y medimos 10ml despuésvertimos el mismo contenido en un tubo de ensayo, para saber cuantas pulgadas hay en 10ml, para esto usamos la regla y medimos 2.7 pulgadas.

Con esto concluimos que en 10ml hay 2.7 pulgadas.

Convertir:

a-) 14kg a g
14*1000 = 14000g

b-) 155mg a kg
155/ 1000000= 1.550000kg

c-) 440lb a kg
1kg_________2.2lb
*___________440lb = 200kg

d-) 105km a m
105*100= 105000m

e-) 0.375 l aml
0.375*1000= 375ml
f-) 724 pulgada a cm
1”______2.54cm
724”____* = 1838.9 cm

Resolver:

a-) 3.1x10 – 2.6x10= 3100.0x10-2.6x10= 3097.4x10

b-) 4.6x10 * 3.9x10= 17.94x10

c-) 5.1x10 + 6.2x10= 5.1x10 + 0.62x10= 5.72x10

d-) 3.16x10 / 1.2x10= 2.63x10

Experimento No. 2

Primera Parte
Balanza y Pesada

Objetivo:

❖ Conocer la estructura y el manejo de la balanza detorsión.
❖ Conocer la estructura y el manejo de la balanza de semipresicion.
❖ Diferencia entre masa y volumen.

Pre-requisito:

❖ Conversión de unidades de masa.
❖ Colocación y suma de decimales.

Materiales:

❖ Balanza de torsión
❖ Balanza de semipresicion
❖ Caja de pesas
❖ Objetos para pesar (solidó al que luego van a determinar la densidad).

Diferenciaentre masa y peso:
Masa es la medida de la cantidad de materia de todo lo que hay en la naturaleza; la masa es constante no cambia por el lugar donde se encuentra mientras el peso es la acción de la fuerza de gravedad sobre la masa de objeto observado según el lugar donde se encuentre.

En el primer punto del segundo experimento buscamos dos probetas colocamos en una de ellas 10ml de agua y enla otra 10ml de griselina. Luego la colocamos en la balanza para saber cuanto gramos tenia 10ml de agua= 4.7g y 10ml de griselina= 52.9g

Al concluir notamos que la griselina tiene mayor peso debido que tiene menor densidad que el agua.

Balanza y Densidad
(Segunda parte)

Objetivos:

❖ Medir volúmenes de sólidos y líquidos.
❖ Comparar las densidades de diferentes sustancias.❖ Calcular la densidad de sólidos y líquidos.

Pre-requisitos:

❖ Unidad de volumen
❖ Conversión de unidades de masa y volumen
❖ Como despejar una incógnita de una ecuación
❖ Concepto de densidad
❖ Conocer lo que es un menisco
❖ Concepto de densidad relativa.

Materiales:

❖ Balanza de torsión
❖ Balanza de semiprecision
❖ Vasos de...