REPORTES DE LECTURA
Páginas: 3 (599 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2015
ESC. PRIM. “RAFAEL RAMIREZ”
CLAVE: 30DPR4854 O
U. H. EL DORADO, CORDOBA, VER.
ZONA 220 SECTOR 11
ACTIVIDAD DE FOMENTO A LA LECTURA “EN NUESTRA ESCUELA TODOS SOMOS LECTORESY ESCRITORES” REFERENTE AL MES DE OCTUBRE
PROFESOR: DEMETRIO OLASCOAGA RABADAN
EN NUESTRA ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES
La colección deLibros del Rincón representa un conjunto de materiales bibliográficos que pone a disposición de la comunidad escolar libros de calidad para estimular y fortalecer la formación de lectores desde laescuela primaria. Por ello, se reunió a los alumnos de 4°grado grupo “b” para platicarles la importancia de hacer buen uso de las bibliotecas tanto de aula como de escuela.
Como complemento a lasactividades del plan de trabajo de la biblioteca, se desarrollarán 5 actividades permanentes en el aula con el propósito de que los alumnos conozcan los libros, los lean, dialoguen y reflexionen sobrelas lecturas que realizan. Para este propósito se visitará la biblioteca del aula los días martes y jueves en el horario de 14:00 a 14:25 p.m.
Las 5 actividades permanentes en el aula mínimas quese proponen son:
Lectura en voz alta. Todos los días, inicia las actividades escolares dedicando 15 minutos para compartir con sus estudiantes la lectura en voz alta de un libro de la Bibliotecade Aula o Escolar. Es importante seleccionar las lecturas (escoger los textos adecuados para los alumnos) y preparar la lectura.
Círculo de lectores en el aula. Se identifican 10 libros de labiblioteca escolar y de aula, los cuales se comprometen a leer, uno cada mes, durante el ciclo escolar. El último jueves hábil de cada mes, se organiza un círculo de lectores en el salón de clases con elpropósito de que estudiantes y docente conversen sobre las impresiones, puntos de vista, relaciones de contenidos y significados a partir de la lectura seleccionada. Como opción y al final, pueden...
ESC. PRIM. “RAFAEL RAMIREZ”
CLAVE: 30DPR4854 O
U. H. EL DORADO, CORDOBA, VER.
ZONA 220 SECTOR 11
ACTIVIDAD DE FOMENTO A LA LECTURA “EN NUESTRA ESCUELA TODOS SOMOS LECTORESY ESCRITORES” REFERENTE AL MES DE OCTUBRE
PROFESOR: DEMETRIO OLASCOAGA RABADAN
EN NUESTRA ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES
La colección deLibros del Rincón representa un conjunto de materiales bibliográficos que pone a disposición de la comunidad escolar libros de calidad para estimular y fortalecer la formación de lectores desde laescuela primaria. Por ello, se reunió a los alumnos de 4°grado grupo “b” para platicarles la importancia de hacer buen uso de las bibliotecas tanto de aula como de escuela.
Como complemento a lasactividades del plan de trabajo de la biblioteca, se desarrollarán 5 actividades permanentes en el aula con el propósito de que los alumnos conozcan los libros, los lean, dialoguen y reflexionen sobrelas lecturas que realizan. Para este propósito se visitará la biblioteca del aula los días martes y jueves en el horario de 14:00 a 14:25 p.m.
Las 5 actividades permanentes en el aula mínimas quese proponen son:
Lectura en voz alta. Todos los días, inicia las actividades escolares dedicando 15 minutos para compartir con sus estudiantes la lectura en voz alta de un libro de la Bibliotecade Aula o Escolar. Es importante seleccionar las lecturas (escoger los textos adecuados para los alumnos) y preparar la lectura.
Círculo de lectores en el aula. Se identifican 10 libros de labiblioteca escolar y de aula, los cuales se comprometen a leer, uno cada mes, durante el ciclo escolar. El último jueves hábil de cada mes, se organiza un círculo de lectores en el salón de clases con elpropósito de que estudiantes y docente conversen sobre las impresiones, puntos de vista, relaciones de contenidos y significados a partir de la lectura seleccionada. Como opción y al final, pueden...
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