Reposte De Lectura

BIOGRAFIA
Víctor Emil Frankl nació en Viena el 26 de marzo de 1905. Su padre trabajó duramente desde ser un estenógrafo parlamentario hasta llegar a Ministro de Asuntos Sociales. Desde que era un estudiante universitario y envuelto en organizaciones juveniles socialistas, Frankl empezó a interesarse en la psicología.
Frankl adoptó el cargo de Jefe del Departamento de Neurología del HospitalRothschild, el único hospital judío en los tempranos años del nazismo.
Pero, en 1942 él y sus padres fueron deportados a un campo de concentración cercano a Praga, el Theresienstadt ..
Frankl sobrevivió al Holocausto, incluso tras haber estado en cuatro campos de concentración nazis, incluyendo el de Auschwitz , desde 1942 a 1945; no ocurrió así con sus padres y otros familiares, los cuales murieronen estos campos.
Debido en parte a su sufrimiento durante su vida en los campos de concentración y mientras estaba en ellos, Frankl desarrolló un acercamiento revolucionario a la psicoterapia conocido como logoterapia.
“Frankl retornó a Viena en 1945, e inmediatamente fue Jefe del Departamento de Neurología del Vienna Polyclinic Hospital, posición que mantendría durante 25 años. Fue profesor tantode neurología como de psiquiatría.
Víctor E. Frankl murió de un fallo cardíaco el 3 de septiembre de 1997, dejando a su esposa, Eleonore y a una hija, la Doctora Gabriele Frankl-Vesely.
RESUMEN

El autor del libro hace una narrativa, desde el punto de vista psiologico , de los prisioneros que se encontraban en los campos de concentracion nazi, cabe mencionar que utilizo ese enfoque debido a suprofesion.
Relata detallamente el comportamiento de los prisioneros , desde su llegada , hasta su liberacion, para lo cual , Víctor Emil Frankl lo clasifico en tres fases, las cuales son:
Fase uno. ( La llegada al campo. )
En esta fase narra como era su llegada , transportados en un tren abarrotado los llevavan hasta ahi, donde eran recibidos por un grupo especial de prisioneros , que lucian bienalimentados y que les daban la bienvenida, para crear en los nuevos prisioneros una falsa ilusion , que serian bien tratados y para sondearlos , de cual era su situacion, ese grupo o comite de bienvenida , era puesto por los mismos Nazis con ese proposito.
Despues de la bienvenida , eran despojados de su ropa y pertenencias, los afeitaban todos y eran clasificados los saludables eran destinados atrabajos pesados y los enfermos , los mataban en la camara de gases.
En esta fase, los prisioneros tenian un humor macabro y mucha curiosidad por saber lo que pasaria enseguida, les llenaba de ancias saber si seguirian con vida, si moririan o los matarian.
Debido a la incertidumbre y miedo, muchos de los prisioneros para evitar ser asesinados , s lanzaban a las rejas electrificadas o , hay quienespreferian que los mandaran a matar a la camara de gases.
Segunda fase.(La vida en el campo).
La empatia de la primera fase, desaparece a los pocos dias y se reemplaza con un sentimientocontrario (apatia) cada dia que pasaban en el campo, todas las muertes, los maltratos, la falta de comida, todo se convertia en el dia a dia y lo veian como algo normal, era arte de su vida diaria y lo arraigaron omejor dicho las circuntancias a los que eran sometidos los prisioneros , origino en ellos una especie de lavado de cerebro y resignacion a que nunca saldrian o serian liberados es ahi cuando se acostumbraban.
Todos los deseos de una persona comun desaparecian , eran nulificados , el deseo sexual se iba. El unico objetivo de los prisioneros era, mantenerse con vida a ellos y a sus compañeros.
Laapatia generada en los prisioneros , surgia como metodo de defensa , para no sentir o no pensar en el futuro entre otros fatores entre ella la falta de alimento y quizas tambien acostumbrarse al entorno en el que se desenvolvian las acciones.
Tercera fase. (Despues de la liberacion).
Despues vino la liberacion, relata que en la mayoria de los prisioneros surgio un fenomeno muy extraño debido a...