Representacion social de los problemas sociales en universitarios

Representación Social de la Pobreza y la Desigualdad Edgar Arciniega Esparza Representación Social de la Pobreza y la Desigualdad: Un acercamiento a la construcción social de realidad en los jóvenes universitarios de la UAZ. Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas” Unidad Académica de Psicología Eddy28_ae@hotmail.com 10° Social (Mayo de 2010) Resumen: En este estudio seanalizó la Representación Social de la Pobreza y la Desigualdad, a partir del enfoque metodológico cualitativo, con el fin de conocer las multi-causalidades de dichos problemas y proponer modelos de integración multidisciplinar para comprender la complejidad y la volatilidad de los fenómenos sociales. Diversas son las perspectivas teóricas en el análisis de los problemas sociales, desde la psicologíasocial, Sergio Moscovici (1979) nos habla de los procesos de subjetivación, simbolización e interacción que subyacen en una sociedad para la construcción social de realidad. Para la recolección de información se utilizó la técnica denominada “grupos focales” en una población de cinco jóvenes estudiantes de las licenciaturas de Psicología, Derecho y Economía de la Universidad Autónoma de Zacatecas(UAZ), elegidos por una muestra no probabilística (selección por conveniencia), los resultados se analizaron con el programa ATLAS.ti 5.0, en donde los jóvenes estudiantes de derecho representan que tanto la pobreza como la desigualdad se debe a la forma de gobierno de nuestro país, mientras que para los alumnos de economía representan una mala distribución de bienes y recursos promovidos por elcapitalismo y el neoliberalismo y por último, los alumnos de psicología mencionan que se deben a la educación y la cultura en México, designándolos como un mal necesario producido por la modernidad.

Palabras Clave: Representaciones Sociales, Pobreza, Desigualdad, Construcción Social de Realidad, jóvenes universitarios.

[1]

Representación Social de la Pobreza y la Desigualdad Edgar ArciniegaEsparza Antecedentes: Hasta nuestros días, existe una infinidad de estudios y trabajos que analizan las posibles causas y soluciones de la Pobreza y la Desigualdad, así como la representación que la población tiene sobre estos conceptos, de hecho, en psicología social la teoría de las representaciones sociales constituye una temática importante debido a la elaboración del conocimiento y alrepertorio complejo del comportamiento humano, tal es el caso que diferentes estudios se enfocan desde esta perspectiva para abordar los procesos de construcción y cognición del mundo que nos rodea. De acuerdo con Moscovici, S. (1979) las representaciones sociales constituyen la elaboración del comportamiento y la comunicación entre individuos, por esa razón, necesariamente al hablar de comportamiento yconocimiento tenemos que remitirnos al creador de la teoría, no solo para enfatizar lo que cognitivamente percibimos del entorno social, si no al mismo tiempo nos permita hondear en la selección de información que procesamos de distintos aspectos en la sociedad a la que pertenecemos. Entre los estudios que abordan este panorama de investigación Ceirano, V. (2000) muestra la representación socialde la pobreza, analizando la representación/interpretación acerca de la pobreza de los sujetos que se hallan en una relación definida inicialmente como de asistencia, es decir, la relación a los sujetos categorizados como pobres y sujetos que brindan algún tipo de asistencia desde un programa social o institución. En el mismo sentido Amar, J et. Al (2001) realizaron un estudio sobre larepresentación social del tema que aquí remito, ellos utilizaron una muestra de 468 niños escolarizados, con edades entre los 6 a los 18 años en Barranquilla y algunas otras comunidades de la región del Caribe Colombia. La muestra fue estratificada por edad, sexo y nivel socioeconómico. La forma en que recolectaron información fue a través de la entrevista clínica individual a profundidad piagetiana, donde...