Representaciones Sociales Sobre El Psicólogo

Representaciones sociales sobre el psicólogo: investigación cualitativa en el ámbito de la formación de profesionales de la salud
TERESA MARGARITA TORRES LÓPEZ,1 MA. ELENA MAHEDA GUZMÁN,2 CAROLINA ARANDA BELTRÁN3

Resumen
El objetivo del estudio fue identificar las representaciones sociales sobre el psicólogo y su práctica profesional de estudiantes de nuevo ingreso y egresados de la carrerade Psicología. La metodología empleada fue de tipo cualitativo, con el apoyo de técnicas etnográficas e investigación documental. Se realizaron entrevistas semiestrucuradas a 10 estudiantes de Psicología y a 10 recién egresados de la misma carrera. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y analizadas en el programa computarizado para datos cualitativos Ethnograph. La información se procesómediante análisis de contenido temático. Los resultados más relevantes muestran diferencias entre los puntos de vista de los estudiantes carrera y los recién egresados, mostrando los segundos representaciones más complejas que los estudiantes. Se identificaron las categorías de características personales del psicólogo, la formación académica, la ética, el espacio laboral y las imágenes de lapoblación general sobre el psicólogo, como parte de los contenidos de dicha representación social. Descriptores: Representaciones sociales, psicólogos, investigación cualitativa, formación de recursos humanos.

Social representations about psychologist: qualitative research for the health professional’s education

Abstract
The objective that guided this study was to identify the socialrepresentations of Psychology students and graduates. The methodology employed was of qualitative and ethnographic, besides the documental research. The participants were 10 psychology students and 10 psychology graduates, they were interviewed. The information was transcribed and was analyzed through the content analysis technique with the support of the Ethnograph computer program. The results show socialrepresentations more complex in graduates that the students. The social representation includes the categories like personal characteristics of the psychologist, academic education, ethics, workspace and populations images about the psychologist. Key words: Social representations, psychologist, qualitative research, health professional’s education.

1 Doctora en Antropología Social y Cultural.Profesor Investigador Titular A. Instituto Regional de Investigación en Salud Pública. CUCS, Universidad de Guadalajara. 2 Psicóloga. DIF Municipal de Talpa, Jalisco. 3 Doctora en Ciencias de la Salud. Profesor Investigador Titular. Instituto Regional de Investigación en Salud Pública. CUCS, Universidad de Guadalajara.

TORRES LÓPEZ, MAHEDA GUZMÁN, ARANDA BELTRÁN

ARTÍCULOS

Introducción

nel proceso de formación académica de los psicólogos confluyen una serie de elementos, que van a condicionar de manera muy importante el futuro desempeño profesional del mismo. El más relevante, lo constituye sin duda alguna, la institución educativa que avalará el título de licenciado en Psicología. En ella se desarrolla el proceso de formación acorde las políticas y recursos con que cuenta, entrelos cuales se destaca a los docentes y funcionarios, los que fungirán como facilitadores del proceso de enseñanza aprendizaje y como administradores, respectivamente. También juega un papel fundamental el programa de estudios en sí, los componentes curriculares, las temáticas y las prácticas académicas a desarrollar, así como el “currículo oculto” que implica la transmisión de una ideologíadeterminada, y ahora matizada por la influencia de factores macro sociales y macro económicos, derivados del modelo del neoliberalismo actual. Por último, y no menos importante, lo constituye la infraestructura con que cuenta el centro académico. La entidad educativa, como toda institución en la actualidad, se encuentra inmersa dentro del sistema económico que vive el país y, como tal, no puede ser...