Reprobacion escolar en honduras
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Contraparte Local:
Secretaría de Educación, Direcciones Departamentales y Alcaldías Municipales.
Objetivo delproyecto:
Apoyar la educación primaria específicamente en la educación prebásica y básica, a fin de asegurar el derecho a la educación en los sectores rurales y urbanos vulnerables de Honduras. Deesta forma, se avanza hacia el acceso y calidad de los servicios educativos con equidad para niñas y niños. Con especial interés en mejorar el acceso, eliminar la reprobación, repetición, mantener laasistencia y elevar el rendimiento escolar de las niñas y los niños, especialmente de las niñas en situación de vulnerabilidad, en el marco del Plan de Educación para Todas y Todos, EFA 2015.
Monto:$US 800,000.00
Beneficiarios / as:
Año 2009: 240,000 niñas y niños de 2,400 escuelas rurales multigrados, 118 distritos escolares, 3,000 docentes, 12 equipos técnicos de 12Direcciones Departamentales, 360,000madres y padres, 3,000 Gobiernos Escolares y Estudiantiles organizados.
Área Geográfica:
Departamentos (Ocotepeque, Copán, Lempira, Valle, Choluteca, La Paz,Atlántida, Cortés Intibucá, Santa Bárbara y Gracias a Dios)
Duración:
5 años (2007 – 2011)
Contacto del Responsable, Teléfono, Correo Electrónico:
Esmilda Montoya, Especialista enEducación
Tel: 220-1103 ext.1407. emontoya@unicef.org
Sub-sectores de Intervención:
Educación Básica Nivel Central (ciclos I y II), Direcciones Departamentales, Distritales y escuelas ruralesmultigrado, organizaciones comunitarias, (AECOs)
Componentes del Proyecto:
1. CAPACITACIÓN: Completar la experiencia demostrativa con los Indicadores de la metodología de “Escuela NuevaAmiga de las Niñas y de los Niños” en 90 escuelas apoyadas por UNICEF-SE y considerar su expansión como el Modelo de Transformación de la Educación Básica Rural en las 8, escuelas rurales del País....
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