Reprobacion

COMENTARIO: HABILIDADES DOCENTES Y SU EVOLUCIÓN.
Conociendo este tema; en el contexto general de la educación opino que; para llevar a cabo la práctica docente se necesita realizar una planeación antes de acudir al aula. Ahora bien teniendo la planeación proseguiremos con los contenidos de los temas que se abordarán en un tiempo determinado.
Posteriormente en el aula de clases se presentanvarias cuestiones en lo cual el maestro necesita una identificación de la relación maestro-alumno, su forma de trabajar y así lograr un mejor objetivo.
Pienso que al momento de presentarse uno como docente en el salón de clases, debemos de tener una seguridad, confianza que nos ayude a ser mejores personas, tanto la seguridad como la confianza están estrechamente relacionadas porque provocanque el grupo sea mas dinámico, participativo, igualitario, que exista un compañerismo con una homogeneidad.
Sabemos que presentarse frente a un grupo de alumnos no es fácil, por lo que tenemos que acudir a varias sugerencias: por ejemplo al llegar al aula, presentarse con un perfil de docente, con una seguridad de brindar una explicación, con una confianza que los alumnos identifiquen, para quecualquier problema que uno los pueda ayudar, ser tolerante, participativo y reflexivo.
Dentro del aula de clases siempre va a existir una diversidad entre los alumnos, unos necesitarán ayuda más que otros, por lo cual uno como maestro debe de estar preparado para cualquier situación que se presente en un momento determinado.
Así mismo al trabajar como docente debe de haber una organización degrupo, tener varias habilidades en la forma de trabajar y los criterios de evaluación, brindar la explicación de un tema claro y preciso.
Prácticamente al estar frente al salón de clases como máxima autoridad de docente debemos de tener una variación de estrategias mediante el acercamiento hacia los alumnos y así obtener una comunicación favorable, así mismo con los padres de familia ver deque forma se puede controlar al grupo.
Teniendo un grupo controlado acudiremos a dar una explicación con los distintos materiales que existen, tener cierto tiempo para realizar una actividad, lo que se lograría es que exista variedad de conocimientos.
En conclusión creo que al estar como maestro en el aula no es fácil, lo que se necesita es planear cada una de las actividades a realizar ytener diferentes habilidades para impartir una explicación así como hacer que el grupo sea participativo.
COMENTARIO: LA EVALUACIÓN DEL PEA: REVISIÓN SINTÉTICA (EFICIENCIA)
Uno de los objetivos principales de este tema es que el maestro, al realizar una evaluación, debe de tomar en cuenta las potencialidades del alumno ya sea mediante los conocimientos y actitudes.
Ahora bien debemos detener conciencia que al realizar una evaluación nosotros como futuros maestros debemos de llevar en la práctica varios criterios como: ontológicos, epistemológicos, éticos y psicológicos.
Posteriormente debemos de considerar importantes los conocimientos del alumno, que el alumno va adquiriendo constantemente durante el curso y para poder identificarlos se requiere de una serie de habilidades,análisis y críticas.
Pienso que: la evaluación es un proceso continuo que se lleva a cabo mediante una planeación, durante un periodo de tiempo determinado.
Al realizar una evaluación como futuros docentes debemos de tener conocimientos de que existen diferentes maneras de evaluar como a continuación se mencionan:
Evaluación diagnostica: que se imparte durante el inicio del periodo y sirvepara saber que tanto el alumno esta preparado para realizar dicho proceso.
Evaluación sumativa: se realiza al final del periodo, se hace una evaluación global mediante el desempeño de cada estudiante.
Consecuentemente existen distintos tipos de pruebas como orales, escritas, informales, de ensayo, respuestas guiadas, pruebas de respuestas breves, falso-verdadero, opción múltiple, entre...