Reprobados

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"Conclusiones subjetivas del proceso de instauración de una ley de carrera profesional docente en Chile"
Por Acharya Díaz Painén. PuenteAlto. Julio 2015
La educación municipal es la educación obligatoria de los pobres. Dicen los políticos que se perjudica a los niños con un paro docente, pero en realidad se perjudica a los ricos queno tendrán mano de obra calificada para sus trabajos indignos en sus empresas indignas.
Los profesores tienen vocación, pero nunca tanto. Una cosa es creer en la labor social, tener cariño y pasiónpor enseñar, por mejorar las condiciones de las personas. -Recuerden que los profesores enseñamos, no solo a leer y escribir, sumar o restar, sino que también, a no pelearse, a no decir groserías, acomer sano, a no dejarse engañar, a elegir su futuro, a ir al baño, a pedir pololeo, a respetar al prójimo, a conocer el sistema, a apreciar la belleza, a economizar, a usar un computador, a viajar enmetro, a cuidar la naturaleza, a confiar en su pareja, a revisar una liquidación de sueldo, entre otras.- Pero otra es dejar que en base a esta vocación se nos obligue indirectamente a descuidar laeducación de nuestros hijos, nuestras familias nuestras comunidades, porque en la casa, revisamos pruebas, preparamos material, analizamos casos, programamos clases y desarrollamos una opinión, porque enla escuela, tenemos que además de lo señalado, cuidarlos para que sus padres y madres vayan a trabajar, porque de lo contrario no sobrevivirían en este sistema económico impertinente y avasallador.Los pobres no quieren ser pobres por eso retiran a sus hijos del sistema municipal: en las poblaciones de las ciudades y pueblos de Chile los poderosos utilizaron el lema "dividir para gobernar" ypusieron a los vecinos contra los vecinos, organizando a sus hijos en dos clases: los del colegio municipal (pobres), porque no pagan, es gratuito, por lo tanto, de bajo perfil, y, los del sistema...