republica aristocratica

E.L.R:
Se continuó el desarrollo de la agricultura, la minería y la industria.
Promulgó el código de minería en 1901, el nuevo Código de Comercio en 1902 y el Código de Aguas ese mismo año.
Creóla Nueva Compañía para la recaudación de las rentas del Estado.
Creó la Escuela Nacional de Agricultura.
M.C:
Promulgo la Ley de Ferrocarriles de 1904, cuyo objetico era mejorar la comunicación conlos enclaves agrarios, mineros y con las haciendas productoras de lana de la sierra sur.
Jose pardo:
Por ley Nº 162 promulgada el 5 de diciembre de 1905 se procedió a reformar el sistema educativo.La educación primaria pasó a depender del gobierno central. Se dispuso también que esta fuera obligatoria y gratuita y que en haciendas, aldeas y minas hubiese siquiera una escuela elemental mixta aligual que en todo centro poblado con más de doscientos habitantes.
El 24 de septiembre de 1905 inauguró la Escuela de Arte y Oficios de Lima, cuya dirección asumió Pedro Paulet. Se denominódespués Politécnico Nacional José Pardo.
En 1905 se renovó el contrato con la Misión Militar Francesa para preparar y renovar el Ejército.

En lo que respecta a la política exterior, los puntos más críticosfueron las cuestiones limítrofes con los países vecinos. El pleito con el Brasil derivado del control de las cabeceras de los ríos amazónicos terminó en un choque armado en la zona del ríoAmuenya el 4 de diciembre de 1904, lo que obligó a prorrogar la solución provisional que había establecido en junio de ese año un gobierno mixto en los ríos en disputa (lo que se denomina en política modusvivendi).6
el 28 de julio de 1904.7 Con Colombia se produjeron también una serie de incidentes armados en 1908, en la zona del río Putumayo.
Con Chile la situación fue igualmente tensa. Esta repúblicaretenía ilegalmente las provincias peruanas de Tacna y Arica, pues según el Tratado de Ancón (que puso fin a la guerra del Pacífico en 1883), en 1894 debió convocar en ellas un plebiscito para que...