Republica bolivariana de venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EJE – CACIQUE MARA









U.B.V



Maracaibo, 22 dejunio de 2014


Esquema

UNIVERSIDAD EMANCIPADORA
UNIVERSIDAD TRADICIONAL
DIFERENCIA ENTRE UNIVERSIDAD EMANCIPADORA Y UNIVERSIDAD TRADICIONAL
QUE SON LAS MATERIA
NÚCLEO GENERADOR DECONOCIMIENTO
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO
DIFERENCIA ENTRE CARRERA Y PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO














UNIVERSIDAD EMANCIPADORA
La Transformación Universitaria esvinculante con la transformación del Sistema Educativo nacional; tiene principios, valores y conceptos a tomar en consideración tanto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela aprobadatras un proceso Constituyente en 1999 como en la continuidad de ese proceso que dio origen a la Ley Orgánica de Educación, por lo cual tiene pleno sentido afirmar Transformación universitaria.Universidad tradicional
El modelo de universidad tradicional, históricamente ha sido incapaz de responder con eficiencia y equidad a la solicitud de capacitación de tercer nivel de la poblaciónvenezolana.
La explosión matricular del quinquenio 1975 – 1980 se tradujo en un hacinamiento estudiantil en aulas donde se superaban fácilmente los 80 alumnos, especialmente en los primeros semestresde algunas de las carreras más solicitadas en aquel entonces como por ejemplo: Medicina, Ingeniería. Aunado a la explosión matricular aparece un alto índice de repitencia estudiantil, tradicional enlos primeros semestres, que crearon un círculo vicioso, donde sin ningún apoyo de investigación de campo, se presume que es el elevado número de alumnos el que provocaba los bajos índices deaprobación. A mediados de la década de los años 1980 aparece el concepto de excelencia, y una vez más en un hecho insólitamente intuitivo o políticamente dirigido a la exclusión, se afirma que no todos los...