Republica Dominicana cultura

Universidad Autónoma de Santo
Domingo
UASD
Facultad de Ingenieria y Arquitectura
Escuela de Arquitectura

Arquitectura y Medio Ambiente
Paisaje, Educación y Tecnología.

Vehículo: Centro Regional ubicado en el
Municipio Santo Domingo Este.
Sección:
Profesora: Arq. Betania Vicioso
Alfredo K. Perez Urbaez
DB-5280
Beyker Bautista Segura
100081654
Nicolle Rodriguez Medina
1001478591.Introduc
La siguiente
ción investigación presentada

define el proyecto del Centro Regional o
extensión de la Universidad Autónoma
de Santo Domingo como un lugar de
crecimiento educativo en una zona
especifica
Hemos optado por la creación de este
centro ya que será ubicado en Santo
Domingo Este una zona que necesita de
la intervención educativa universitaria y
que consta con unapoblacion juvenil
relativamente activa y mayoritaria.

En el presente trabajo lo hemos
realizado con la intención de pasar
de lo general a lo particular. Hemos
dividido el recorrido investigatorio
en las siguientes partes de análisis:
Marco General, el cual constituye
la estructura preliminar del trabajo
de investigación y se divide en:
•Definición del problema
•Planteamiento delproblema
•Justificación del problema
•Antecedentes del Problema
•Alcance Temático
•Motivaciones
•Objetivos Generales y Específicos
•Hipótesis iníciales del trabajo
•Tipo de investigación
•Metodología de Investigación
•Sondeo exploratorio.

Marco
•Definición del
General
problema
•Planteamiento del
problema
•Justificación del
problema
•Antecedentes del
Problema
•Alcance Temático•Motivaciones
•Objetivos Generales
y Específicos
•Hipótesis iníciales
del trabajo
•Tipo de
investigación
•Metodología de
Investigación

1.1 Definición del
problema.
La arquitectura se divide en
cuatro grandes campos,
Tecnológicos, Ambientales,
Artísticos y Humanistas.
El problema que es objeto de
nuestra investigación se
encuentra en el área económica
educativa y lo podemosdefinir
como ´La situación particular en
que la arquitectura interactúa con
lo educativo buscando
incrementar el desarrollo humano.
En este proyecto queda definido
el problema que existe en la
arquitectura y en el medio actual.

1.2 Planteamiento
del Problema
Desde sus inicios el hombre aprovecha la
naturaleza y sus recursos para satisfacer
las necesidades como por ejemplo la
necesidad devestuario, techo, alimentos,
etc. Con el paso de los tiempos las
técnicas de sobrevivencia han
evolucionado y utilizan la naturaleza con
recursos más avanzados.
La arquitectura ha influido bastante en las
necesidades humanas desde sus inicios se
refleja en las pequeñas chozas hasta la
majestuosas obras que hoy día todavía
siguen en pie.
Con el paso de los siglos han aparecido
nuevastendencias y formas tecnológicas
para avanzar. Al principio el ser humano
enfocaba la arquitectura con motivos de
mortalidad, después para cubrir sus
necesidades básicas, luego hacían
grandes obras con motivo religioso y
administrativo, ya hoy día se piensa más

1.3 Justificación del
problema
Con el paso del tiempo las sociedades
se han desarrollado y esto viene
acompañado de un altocrecimiento
poblacional. El ser humano cuenta con
más necesidades que antes y ya no
piensa de la misma forma. El factor
educación está muy incrustado en este
siglo y además viene acompañado del
factor economía.
El fenómeno escolaridad en las
sociedades no se circunscribía a la
geografía histórica de occidente, la
sabiduría de Confucio, Buda y Lao Tse se
abrían paso en La India y la China.Con
la creación de la Polis en Grecia se
empezó a institucional la escuela.
Hoy día nos golpeamos con la necesidad
de aportar a la educación fusionándola
con la arquitectura y el factor economía.

 

1.4 Antecedentes
del problema
En el municipio de Santo Domingo
Este de la República Dominicana, se
viene desarrollando una masa
estudiantil de nivel superior salido de
colegios y...