Republica liberal

1930-1934:
1931: expidió una ley por la cual se legalizaron los sindicatos
Los campesinos invadieron propiedades de grandes terratenientes
Se preocupó igualmente por estimular la educación através de la creación de institutos para la educación técnica y agrícola
1932: Conflicto con el Perú
puso en marcha un programa de gobierno mediante el cual se pretendía modernizar la legislación social yeconómica del país, de acuerdo con los principios neoliberales.
• En 1945, una nueva reforma constitucional prohibió a las Fuerzas Armadas el ejercicio del sufragio
• aplicó medidas proteccionistasy puso en práctica los principios intervencionistas que habían sido establecidos durante el gobierno de López.
• Obreros y campesinos, desilusionados por la lentitud con que el Gobierno aplicaba lasreformas, comenzaron a retirar su apoyo al Gobierno y se unieron al movimiento que dirigía el líder liberal Jorge Eliécer Gaitán.
• La difícil situación económica ocasionada por la guerra mundial ypor la baja de los precios del café impidió a adelantar su programa de reformas sociales y la oposición debilitó progresivamente su movimiento.
• Fue llamado ante la eventualidad de la renuncia delpresidente López Pumarejo a quien aún le quedaba un año de mandato.


• REFORMAS: Reforma agraria: la ley 200 de 1936, por la cual se estableció la reforma agraria, tenía como finalidad otorgartierras a todos aquellos que cultivaban territorios que no les pertenecían y llevar a la práctica el principio de que la propiedad privada debe cumplir una función social.
• Reforma educativa: lasleyes relacionadas con la educación establecieron la educación primaria obligatoria y gratuita para todos los ciudadanos y, para este fin, el Gobierno destinó un 10% del presupuesto nacional a laeducación.
• a reforma concedió además, la libertad de enseñanza y limitó la intervención de la Iglesia en esta actividad.
• Reforma tributaria: según nuevas leyes relacionadas con el pago de los...