Republica

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular y Superior para la Educación.
Instituto tecnológico Rodolfo Loero Arismendi.
Maturín – Estado Monagas.

Realizado por:
*Jokala Rivero. C.I: 14.640.226
* Jesús Salazar. C.I: 18.272.454
Profesor:
Douglas Valenzuela

Maturín, Octubre de 2011.

* Actitudes Cognoscitivas.
La solución del problema o formación deconceptos es una de las manifestaciones de toda actitud intelectual.
Se han realizado varios estudios sobre como los hombres y animales resuelven determinados problemas, existen dos corrientesfundamentales:
a) Quienes, como Thorndike, piensan que se resuelven por ensayo y error.
b) Quienes, como los psicólogos de la gestalt, creen que la solución supone una comprensión.
El sujeto, debendebe organizar los elementos de una forma nueva.
El hombre trata de relacionar las experiencias presentes con las pasadas, abordando situaciones y conocimientos nuevos sin más aprendizaje; en generalla conducta supone dar respuestas que requieren la reorganización, no el simple recuerdo, de respuestas previamente aprendidas.
Muchos problemas son difíciles de resolver por la “fijación” delsujeto, a veces la experiencia pasada en vez de ayudar al individuo, dificulta e incluso frena el proceso de respuesta y solución de un problema.
Una manera de solucionar los problemas es a través deljuicio analítico, en el cual se crean premisas, asociaciones, se buscan cualidades… también se puede conseguir por el juicio de síntesis por medio de la cual se buscan ideas generales, conjuntos entreotros.
A través del juicio correlativo se puede asumir en forma esquemática, grafica o mental cualquier situación que se desee recordar.
En la capacidad cognoscitiva, se la ofrecen unas pruebas deintentar que el sujeto descubra hasta qué punto ha organizado la información y si realmente es capaz de solucionar problemas nuevos ayudándose de aprendizajes pasados.

Los tipos de prueba que se...