República Bolivariana De Venezuela GG IZI NUV ZX2

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa “San Martín de Porres”
Psicología.






Orientaciones Teóricas de la Psicología.







Prof.: Integrantes:
Moisés VelásquezMata .M
Pérez .M

Caracas, Noviembre 2015.
Índice.
Introducción…………………………………………………..................................... 1
Orientaciones Teóricas de la Psicología………………………………………… 2,3
Recursos relevantes de la concepción histórica-culturalque facilita el proceso de la orientación psicológica………………………………………………………........... 4
Recursos de la concepción rogeriana para la efectividad de las acciones terapéuticas………………………………………………………………………… 4,5
Recursos para la efectividad de la orientación psicológica…………………… 6,7















Introducción.





















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Orientaciones Teóricas de la Psicología.
Laorientación psicológica, una práctica terapéutica que todo ser humano es susceptible a su campo de acción. Todos, en el transcurso de nuestro desarrollo personal, necesitamos que se nos refuercen los recursos personales que se han adquirido o las posibilidades para adquirirlos, y a la vez actualizarlos para enfrentar situaciones difíciles para su desarrollo real. Se brindan recursos al orientador para laefectividad de sus acciones terapéuticas, desde dos pensadores representantes de corrientes psicológicas de talla universal. La Orientación nació en los países de gran fortaleza industrial donde las exigencias en la producción se hacían cada vez mayores, por lo que se hizo necesario capacitar a los obreros que trabajaban en estas grandes máquinas que doblegaban y adelantaban las fuerzas de lanaturaleza, donde los propósitos de los grandes empresarios era el monto del capital y no la existencia y condiciones de vida de ese trabajador y su familia. La orientación psicológica tiene un carácter más bien preventivo y se ha de aplicar cuando la problemática o situación es más bien circunstancial y sus efectos sobre el funcionamiento psicosocial del sujeto no ha adquirido una connotación decierta cronicidad o de estabilidad.
Para precisar un poco más los objetivos, podemos decir que la orientación psicológica está encaminada a ayudar a la personas a mantener su salud mental y lograr un funcionamiento psicológico óptimo que se sustente en la autoconfianza, la autoestima, la auto-comprensión y el desarrollo de las habilidades para trabajar, amar, y disfrutar satisfactoriamente.
Elorientador, en sus funciones, realiza las siguientes actividades:
1. Establecimiento de la relación: Trabaja para fomentar desde el comienzo del proceso un tipo de relación de confianza y colaboración con su interlocutor.
2. Clarificación: Se esfuerza por ayudar a la persona que lo consulta, a comprender su situación, así como los factores actuantes y sobre todo el peso de su propiaactuación en los hechos.
3. Reforzamiento: Contribuye a que la persona desarrolle el valor o la autoconfianza necesaria para afrontar el problema o situación conflictiva.
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4. Empatía: Trata de comprender el asunto desde el punto de vista del sujeto y sobre esta base, brindarle la información que le ayude a aumentar su comprensión del problema.
5. Liberación emocional: Ayuda a la persona asentirse libre de temores y a disminuir las tensiones y emociones negativas.
6. Pensamiento racional: Estimula un pensamiento claro y coherente, y brinda al sujeto los recursos para lograrlo.
7. Brinda alternativas: Aunque no toma decisiones por el sujeto, el orientador lo ayuda a generar y evaluar alternativas de solución a su problemática.
8. Reorientación: El orientador trabaja por...