Requisito 4


Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria 15
Unidad Florida


Español 1
Actividad integradora
Nombre de la maestra:
Barbará Campos Fraga

Nombre: Francisco Javier Garcia SaucedaMatricula: 1728102


Semestre 1
Grupo 23
Turno matutino

Monterrey NL. 10/11/14



Texto de divulgación científica

Tipología: Explicativos, expositivos, narrativos.

Intención comunicativa: informan sobreun hecho científico.

Tipos de publicación: revistas, periódicos, folletos de divulgación científica, manuales, artículos de divulgación científica, monografías.
Elementos lingüísticos: relaciones deconceptos, uso de analogías, uso de conectores.
Estructura de texto: presentación, desarrollo, conclusión.
Nivel del habla: culto, técnico, científico.
Funciones del lenguaje: referencial.
Textocientífico

Tipología: expositivos, predictivos, narrativos, explicativos.

Intención comunicativa: expresan anticipación de hechos; hipótesis, ayudan a comprender un tema.

Tipos de publicación: libroscientíficos, enciclopedias, diccionarios, reportes o información de investigaciones, textos de historia, biografías, memorias, escenarios (predicción), ensayo científico.

Elementos lingüísticos: uso deverbos en futuro, uso de analogías, relación de conceptos, uso de conectores.

Estructura de texto: presentación, planteamiento de hipótesis, desarrollo, conclusión.
Nivel del habla: culto,científico.
Funciones del lenguaje: referencial, metalingüística.





Texto informativo

Tipología: periodísticos, de opinión, argumentativos, narrativos, descriptivos, instructivos.

Intención comunicativa:relatan hechos o acontecimientos reales, dan instrucciones, indican procedimientos, expresan opinión para convencer.

Tipos de publicación: periódicos/diarios, reportajes, noticias, artículos deopinión, guías turísticas, libros de viaje, suplementos semanales, instructivos médicos, legales, seguridad, etc., entrevistas, debates, mesas redondas.

Elementos lingüísticos: conectores temporales,...