Requisitos de aprendizaje rueda lateral

REQUISITOS DE APRENDIZAJE

Consecuentemente con lo anterior y ligándolo de manera estrecha a la técnica del deporte seleccionado, se puede afirmar que el proceso de aprendizaje de la técnicadeportiva de la rueda lateral posee las siguientes etapas:
➢ Periodo Emocional: constituye una primera etapa de familiarización a la qie se dedica un tiempo determinado, en el cual se adapta lamotricidad al movimiento solicitado, por ejemplo subir encima, balancearse, girar alrededor, saltar, invertirse, salvar la caída sin hacerse daño, esto constituye la base de las experiencias que seranexplotadas y desarrolladas a posterior en el intento por aprender técnicas y movimientos de mayor complejidad.
En el aprendizaje se combinan las principales formas de motricidad gimnástica, sin dardemasiada importancia al trabajo técnico, y propiciando los descubrimientos activos.
➢ Periodo de Aprendizaje Autentico: se caracteriza por el aprendizaje de los gestos básicos, en la cual se refiere aconstruir las posiciones y posturas esenciales para la actividad, presentar dificultades sencillas con una intención estética o acrobática convirtiendo el trabajo progresivamente con un enfoque maspreciso y mas técnico.
➢ Periodo de Construcción, de personalización: debiera ser la última etapa del proceso educativo. Constituye una fase de individualización, es decir, “a cada cual su gimnasia”.Durante esta etapa se produce una continuidad de actuaciones. Aquí los estudiantes disponen de una relativa autonomía para preparar el control cuyas modalidades practicas varían según el movimiento.Como requisito para lograr la técnica ideal, el proceso de aprendizaje debe basarse en actividades didácticas y lúdicas que representan la base que brindara al ejecutante las nociones elementales.Como primera medida se deben construir esquemas motores básicos que proporcionen esquemas posturales que impliquen movimientos de encorvar, plegar, rodar, reptar, etc. Y esquemas dinámicos,...