RES 342 S1 TI1ejercicios

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015





Nombre del alumno: Salvador Hernández Beltrán


Nombre de la maestra: Marcela Murillo Hernández


Materia: Estadística 1


Tarea: ejercicios


Licenciatura: administración


Fecha: 25 /febrero / 2015

Introducción se desarrollaran varios ejercicios para clasificarlos ya sean categóricos o numéricos y ordenando según correspondan si son categóricos si se clasifican nominal u ordinal.
Ysi se clasifican en numéricos, de intervalos o de razón y si son discretas o continuas nos servirán de gran experiencia para poder solucionar problemas laborales y académicos

Ejercicios
2.2 laoficina de relaciones públicas de un Equipo de balón sesto profesional quiere información sobre los aficionados que acudan a los partidos después de la temporada.
En los partidos que se celebran díasdespués de la temporada se entrega a la entrada un cuestionario a cada aficionado.
¿Es la respuesta a cada una de las siguientes preguntas categórica o numérica? si es categórica indique el nivel demedición. Si es numérica. ¿Si es numérica es discreta o continua?
a) ¿tiene usted una entrada de temporada? Cualitativas, nominal
b) ¿vive en el condado de Orange? Cualitativas , nominal
c) ¿cuántole costó realmente la entrada para este partido después de la temporada? Cuantitativa, razón y es continua.

2.3 en una facultada universitaria se ha repartido un cuestionario entre los estudiantespara averiguar su grado de satisfacción con diversas actividades y servicios. Por ejemplo, por lo que se refiere al método de matriculación para las clases del próximo cuatrimestre, se pide a losestudiantes que pongan una cruz en las casillas siguientes
Muy satisfecho
Moderadamente satisfecho
Neutral
Moderadamente insatisfecho
Muy insatisfecho
¿Es la respuesta de un estudiante a esta preguntanumérica o categórica? Si es numérica.
¿Es discreta o continua? Si es categórica incluye el nivel de medición. Es categórica y se clasifica en ordinal,

2.4 en una encuesta reciente se pidió al...
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