Res_CFE_N103 10_anexo

“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

Consejo Federal de Educación

RESOLUCIÓN CFE Nº 103/10
ANEXO I

“PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN
DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA”
1-Introducción
En este momento, el debate sobre el futuro de la educación secundaria trasciende sus
propios límites. Garantizar el derecho a educarse no representasolamente un imperativo a
cargo de las áreas de gobierno específicas, sino un desafío ético y político asumido por el
conjunto de la sociedad, y expresado en el siguiente marco normativo:
1. Ley 26.206 de Educación Nacional,
2. Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes,
3. Decreto 1602/09 de Asignación Universal por Hijo para Protección Social.
En consecuencia, esprimordial gestar las transformaciones culturales, institucionales y
pedagógicas necesarias para que todos los adolescentes y jóvenes, desde sus diversas
situaciones de vida y trayectorias escolares previas, reciban una educación secundaria de
calidad.
Consecuentemente con este marco legal, los acuerdos del Consejo Federal de Educación
sobre Educación Secundaria1, aprobados en 2009, promuevendiversas propuestas
educativas para el nivel, incluyendo variados formatos institucionales, modalidad de cursado y
criterios de evaluación, promoción y acreditación. De esta forma, sientan las bases para
construir alternativas de inclusión y/o regularización de la trayectoria escolar para que
todos/as los adolescentes y jóvenes participen de experiencias culturales y educativas, que
se adecuen a lasparticularidades de cada región, jurisdicción y zona.
En relación con el cumplimiento de la obligatoriedad de la Ley de Educación Nacional, se
propone que el Estado Nacional y los Gobiernos provinciales, generen variadas alternativas
educativas para los adolescentes y jóvenes en edad escolar, a fin de garantizar el derecho de
todos a una educación secundaria con conocimientos y valores relevantes.Las propuestas para la inclusión y/o regularización de trayectorias escolares deberán:
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Resoluciones CFE N° 79/09, 84/09, 88/09, 90/09 y 93/09. Ver resoluciones y documentos anexos en
http://www.me.gov.ar/consejo/resoluciones/cf_resoluciones.html ; año 2009.

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“2010 – Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

Consejo Federal de Educación

RESOLUCIÓN CFE Nº 103/10
ANEXO I

1. Sosteneraltas expectativas respecto de los aprendizajes de todos los adolescentes y
jóvenes.
2. Ofrecer formas de escolarización, adecuadas a contextos y necesidades específicas
de los adolescentes y jóvenes que están en situaciones de exclusión social y
educativa.
3. Estar inscriptas en políticas interinstitucionales y/o intersectoriales, para activar y
poner en relación diversos recursos del Estado, deorganizaciones civiles y de las
comunidades, con miras a llevar a cabo procesos de inclusión educativa de calidad.
4. Asentarse en las fortalezas de las diferentes estrategias ya desarrolladas tanto en el
ámbito de la educación secundaria como las que se llevan en otros tales como, la
Formación Profesional, la Educación Rural y la Educación de Jóvenes y Adultos.
5. Concebirse como propuestas atérmino, destinadas a garantizar el derecho a la
educación de los adolescentes y jóvenes actualmente no contenidos por el sistema
educativo y a ser progresivamente incorporadas a dicho sistema, en tanto demuestren
su eficacia y necesariedad.
6. Implementarse exclusivamente a partir de la demanda real relevada en una zona
determinada.

2- Estrategias diferenciadas para la inclusión educativa
En consonanciacon los criterios definidos, se promueve la puesta en marcha de un conjunto
de estrategias que procuran atender en su especificidad a diversos grupos de la población de
adolescentes y jóvenes que actualmente necesitan regularizar su situación o incorporarse al
sistema educativo.
a) Regularización de la trayectoria escolar
Se contemplan tiempos y espacios diferenciados en los que se han de...