Rescatando La Integridad Del Docente, Ante La Diversidad De La Sociedad.

RESCATANDO LA INTEGRIDAD DEL DOCENTE, ANTE LA DIVERSIDAD DE LA SOCIEDAD.
La Docencia hoy en día es uno de los trabajos más importantes y a su vez uno de los más mal vistos ante la mirada escéptica y cruel de la sociedad. Es decir, que actualmente a los docentes se les ha perdido credibilidad y con ello el respeto pues los medios de comunicación valiéndose del poder tan grande que tienen parallegar a la gente y a su vez abusando de la ignorancia de las personas se han encargado de darle otro enfoque al quehacer docente, por lo tanto, no permiten que este se desenvuelva y pueda trabajar igual. Pues siempre se encuentra acosado y por ende esto obstaculiza su trabajo
Pero, ante esta lucha incansable del docente en contra de una sociedad mal informada, me da gusto que en este ensayo yopueda hablar de cómo uno que se encuentra dentro de este ámbito hay cosas tan hermosas e importantes que puedo rescatar y, comenzare con una breve información de las diferentes Funciones del Docente universitario, tenemos en primer lugar el Sistema presencial “Es difícil definir lo que es una buena enseñanza, por que el termino “bueno” se presenta de diversas interpretaciones dependiendo delconjunto de valores que utilicemos para elaborar nuestros juicios por el contrario puede demostrarse lo que es la enseñanza “eficaz”. El maestro eficaz es capaz de hacer que se logren todos los resultados del aprendizaje las dos dimensiones del maestro eficaz son la intención y el logro” (Cooper,1993:p27) aquí nos encontramos con algo muy importante a veces nos conformamos solo con ser buenos pero, no,el ser buenos no quiere decir que tus alumnos aprendieron el hecho de los veas con una sonrisa no quiere decir que uno sea bueno por lo tanto, ni siquiera te das cuenta de que por lo menos aprendieron algo; hay que ser eficaz si por que esa palabra engloba todo lo que tu querías lograr con tus alumnos; así mismo esa eficacia no solo la podemos encontrar en el sistema presencial hay otras dosformas de impartir la docencia que no son menos importantes, podemos encontrar que es el SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA(SUA) y el sistema ONLINE en donde el compromiso del docente es igual o de mayor responsabilidad pues, su sistema implica mayor esfuerzo ya que el alumno se tiene que tener atraído por su clase para que pueda seguir asistiendo.
Ahora bien, sigamos conociendo estas cosas bonitas quela Docencia nos regala, nos encontramos con la trascendencia del Docente en el mundo actual y es que ya no se tiene que conformar uno con el simple hecho de saber un poco de la materia que va a enseñar en este siglo hay que manejar más cosas un maestro tiene que estar completo y esto se deriva de desacuerdo con Garcia, Garrrido (1999) señala en componentes esenciales de la función Docente y estoes, una personalidad definida diferente a la de otros profesionales y desde luego bien marcada, el saber teórico y/o practico el Docente es experto en un determinado desafíos”(p.441) y, esa personalidad definida la tomas a través de la experiencia cuando te enamoras de la lo que haces cuando conoces el lugar donde estas parado y en consecuencia confías en ti.

En la responsabilidad delDocente nos encontramos que en esencia es un valor que debemos de tener todos los que estamos en este ambiente laboral y es un compromiso que adquirimos desde el momento en que decidimos tomar esta profesión y esto nos lleva a algunas implicaciones que menciona Angélica Espinosa Meneses(2006), y al respecto, señala que:
1. La comprensión y el compromiso adquirido, hay que buscar el equilibrio entreel fondo y forma.
Esto es, que no basta con que nosotros sepamos hay que generar conocimiento, para que todos comprendan.
2. Entender que ningún libro dice que el profesor tiene que ser una enciclopedia viviente es perfectamente valido reconocer que no sabemos algo ante ello es mejor decir no se, a buscar explicaciones, que evidencien que se quiso salir del paso con acto irresponsable.
Esta...