Rescatar Los Valores En La Escuela

Páginas: 2 (353 palabras) Publicado: 17 de julio de 2012
RESCATAR Y REAFIRMAR LOS VALORES EN LA ESCUELA PARA CAMBIAR LA SOCIEDAD ACTUAL EN FUNCIÓN DEL RESPETO POR LOS DERECHOS HUMANOS

Nos tocó vivir en una época en la que el verdadero sentido delamor se ha ido diluyendo. Por estos tiempos son pocas las personas que pueden hablar con propiedad del amor incondicional pues pocas lo conocen, no han aprendido esa forma de amar, no han vivido esaexperiencia. El amor incondicional es como un regalo que se da en plena libertad, sin esperar ni exigir nada a cambio, sin reservas.

Cuando actuamos con amor, lo hacemos siempre de forma virtuosapues la práctica de las virtudes se desprenden de la experiencia del amor: amor a nosotros mismos, amor a nuestros semejantes, amor a nuestra escuela, al estudio.

De igual manera si hemoscrecido en un ambiente en el que el amor y la práctica de los valores forman parte de la cotidianidad éstas acompañarán siempre nuestros pensamientos.

Vivimos en una sociedad en las que cada vezmás, "solamente sobrevivir" parece haberse convertido en el único valor. Y no sólo en términos económicos. Ser pobre no es un requisito para ser sobreviviente o para no ver otro horizonte que lasupervivencia.
Los valores se pueden compartir, fortalecen y nos hacen posible eliminar debilidades y defectos. Nos ayudan a servir a los demás con pensamientos, palabras y acciones. Los valores abren elcorazón, transforman la Naturaleza Humana.
Cultivando los valores, cultivamos nuestro propio ser, aprendemos a compartir y avanzamos hacia un mundo mejor.
Solo el ser humano tiene conciencia moralporque solo él tiene capacidad o conciencia de sí mismo, de valorizarse y poder juzgar su conducta. Es importante utilizar la brújula de la "conciencia emocional", para evaluar si la actividad que vamosa emprender vale la pena. Como conciencia emocional se entiende como la capacidad de reconocer el modo en que nuestras emociones afectan a nuestras acciones y la capacidad de utilizar nuestros...
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