Rescate De Los Valores

Al rescate de los valores en la escuela y en el hogar
Propósito:
Se espera que los estudiantes a través de  actividades de sus experiencias previas se apropien de lectura y escritura, pensamiento lógico matemático,   que les permitan  rescatar los valores  para convivir en un ambiente de paz, amor en el hogar y la escuela necesarios en su formación y hacer hombres integros en  función de unasociedad que lo necesita.
|SITUACION DE APRENDIZAJE |CONTENIDOS |EVALUACIÓN |
|Conversación acerca de situaciones presentadas en el hogar y la |El intercambio oral en la vida |Cuaderno de los niños. |
|escuela sobre los valores que conocen. |cotidiana: la         conversación. |Escala de estimación. |
|Participación activa y espontánea como hablante en conversaciones |La comunicación con textos orales | |
|y discusiones sobre los valores  relacionados con la escuela, la |sencillos: textos narrativos, | |
|familia, y la comunidad en forma respetuosa y fluida |descriptivos-| |
|Organización de secuencias temporales al narrar las experiencias |El Código de la lengua escrita | |
|donde involucren los valores como respeto, solidaridad, |La función imaginativa de | |
|compañerismo, justicia |l lenguaje.| |
|Discriminación de características al describir las experiencias |El cuerpo humano y su cuidado | |
|vividas acerca de los valor |La familia | |
|Distinción entre lengua oral y lengua escrita, al narrar las|Dibujos | |
|experiencias en forma oral y escrita en la pizarra en situaciones | | |
|presentadas donde se vinculen los valores. | | |
|Representación de cuentos, a través del dibujo, la pintura,la | | |
|escultura relacionados a los valores que conocen | | |
|Creación de historias a partir de relatos leídos y de las | | |
|vivencias que tengan vinculación con losvalores | | |
|Valorar el cuidado de nuestro cuidandolo a través de la limpieza y| | |
|cuidado- | | |
|Reconocimiento de las partes delcuerpo humano y valorar como | | |
|somos fisicamente | | |
|Valoración de la belleza del cuerpo humano y su sensiblidad | | |
|espiritual.| | |
|Reconocimiento de la importancia de ser auténtico al realizar | | |
|nuestras tareas. | | |...