Rescue


Introducción
En nuestro país la educación es un medio donde los docentes quieren enseñarnos a su manera .como un régimen absolutista que se fue esparciendo, creando de esto no un aprendizaje si nouna obligación, no una educación como tal si no una obligación, es como una cárcel como una guardería donde las personas se convierten en números y estadísticas encierro no les preocupa el serhumano como tal sus sentimiento su forma de ser y de pensar, expresar se enfocan mas en repasar en aprender las cosas por que deben y no por que en realidad lo necesitan, esto hace que sea un medio deaprendizaje si no una forma de almacenar información, la educación no es como la vemos es una forma donde las ideas se ponen en practica, no es memorizar es recrear ideas es una calidad de vida, ellossolo buscan crear trabajadores y no personas, ya que la educación es una barrera que otros imponen para mejorar el mecanismo.
Los niños en sus primeras etapas tienden a ser curiosos y por medio deella desarrollan su creatividad ya que esta es la base fundamental del aprendizaje pero esto se ha ido perdiendo por el método de enseñanza mecánico que han desarrollado en la actualidad muchas vecesellos por el temor ha salirse de las normas y regla reprimen su esencia y limitan su desarrollo intelectual. Lo que necesitan los niños es mas comunicación mas afecto por los docentes una sonrisa,mejorar transformar es un cambio interno para que la educación sea diferente y excelente











SANTOS Y VÍRGENES VIGENTES EN LOS COLEGIOS


“La educación reprime el pensamiento, transmite datos,conocimientos, saberes y resultados de procesos que otros pensaron, pero no enseña ni permite pensar…” Estanislao Zuleta

Desde el siglo XVI con Convenio se viene reconsiderando y cuestionando lainfluencia que venía ejerciendo la iglesia en la educación como factor de atraso gracias a un sistema educativo impuesto que no estimula la investigación, la creatividad, ni el libre pensamiento sino,...