Reseña critica


DESCRIPCION DEL TEMA:
En estos dos temas hablaremos sobre la existencia
de todo tipo de medios por los cuales nos llegan mensajes, considerable en cualquier campo de la cultura, sin embargo, éstos no pueden
sustituir totalmente a la lectura y la escritura, pues, leer y escribir requieren un
proceso mental más activo y por tanto más duradero.
Dominar las técnicas de la lengua escrita exigeun largo proceso de aprendizaje
que puede iniciarse en los primeros años de la infancia y que sobrepasa los límites
La comprensión literal de lo leído y su interpretación
adecuada son paulatinas y previas a pasar –en procesos mentales cada vez más
complejos- a apreciar, criticar, organizar y utilizar en forma conveniente el material
escrito para llegar a ser capaces de crear situaciones yexpresar ideas propias con
un estilo original. Todas estas fases del aprendizaje de la lectura y la escritura.

BREVE DESCRIPCION
La conversación y la escritura han constituido las formas más clásicas de comunicación entre los seres humanos. Si comprendemos estos mecanismos comunicativos, podremos entender la importancia de utilizar bien el idioma y de aprender las reglas gramaticales.
En elsiguiente trabajo, se dará a conocer los distintos recursos, en los que se basan, la expresión Oral y Escrita, mostrando una pequeña definición, de cada uno de ellos.
FINALIDAD DEL TEMA
1. Propiciar el hábito de la lectura que le permita una posición crítica, lo cual le ayude a
desarrollar diferentes formas de tratar la información que le llegue a sus manos.
2. Desarrollar las habilidades depercepción, memoria, creatividad y razonamiento lógico.
3- El discente ampliará significativamente el vocabulario que domina.
4. El discente captará y mantendrá la atención de diferentes audiencias cuando se dirija a éstas
para exponer sus ideas.
5. El discente elaborará textos escritos claros coherentes y estructurados.
6. Ampliar en forma significativa el volumen de vocabulario en lasformas de comunicación oral y escrita

DESARROLLO
EXPRESION ORAL
La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa, claro, sin excederse ni dañar a terceras personas.
Saber expresarse oralmente ha sido desde la antigüedad una de lasactividades centrales de la vida en sociedad. En los regímenes democráticos, sobre todo, hablar en público es primordial para dar a conocer nuestras ideas y opiniones. Gran parte de la efectividad de la democracia radica en que grandes masas de la población tengan las destrezas necesarias para comunicarse. Por eso, debemos aprender cómo expresarnos con propiedad en público.
La expresión oral sirve comoinstrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta no sólo implica un conocimiento adecuado del idioma, sino que abarca también varios elementos no verbales. La importancia deestos últimos es crucial


COMPRENSION LECTORA
El aprendizaje significativo es formarse una representación, un modelo propio, de aquello que se presenta como objeto de aprendizaje; implica poder atribuirle significado al contenido en cuestión, en un proceso que condice a una construcción personal, subjetiva, de algo que existe objetivamente. Este proceso remite a la posibilidad de relacionar deuna forma no arbitraria y sustantiva lo que ya se sabe y lo que se pretende saber.
Cuando un lector comprende lo que lee, está aprendiendo, en la medida en que su lectura le informa, le permite acercarse al mundo de significados de un autor y le ofrece nuevas perspectivas u opiniones sobre determinados aspectos. La lectura nos acerca a la cultura, siempre es una contribución esencial a la cultura...