Reseña descriptiva sobre la película: “mentes peligrosas”

Páginas: 5 (1046 palabras) Publicado: 20 de diciembre de 2011
Reseña descriptiva sobre la película: “Mentes peligrosas”
La película trata sobre una maestra llamada miss Johnson, la cual llega a una escuela ubicada en algún condado en los Estados Unidos. Pero esta escuela tenía algo diferente a las de más , algo que la hacía única y esa característica era que los jóvenes ya de 18 años de edad no sabían leer ni escribir. Entonces la maestra llegó al salón yse dio cuenta que le debe dar clases a unos estudiantes los cuales eran muy difíciles y rebeldes ya que todos tenían problemas y eran muy abusivos. La mayoría era de raza negra. Pero entonces el director la llama y le dice que debe de respetar los lineamientos que el comité educación ha diseñado para el segundo curso , ella confundida acepta seguirlos al pie de la línea, su molestia fue que eldirector de la escuela le pida que siga el programa escolar pero como lo iba a seguir si ni siquiera los estudiantes sabían leer. Entonces la maestra empieza con oraciones sencillas y cortas para poder evaluar al grupo y ver que tanto sabe. Pero también ella los motiva a participar en clase dándoles chocolates, los impulsa a aprender. Después sucede que casi no le prestan atención los alumnos,ella se siente desconcertada porque realmente ella pone su mejor empeño, pero le está faltando algo así es que cuando finalmente toca la campana Kelly se le acerca a la maestra y le dice que si se quiere ganar la atención del grupo debe ganarse a Emilio. Así es que un día en clase puso a leer a Emilio , pero le costaba trabajo leer la canción del hombre del pandero. Más tarde Tuvieron unenfrentamiento Raúl y Emilio , por cuentas pendientes. La señorita Johnson trato de detenerlos pero se pelearon en los vestidores. Coló la maestra no los pudo controlar tuvo que llamar a la policía, y se llevaron a Raúl .Pero Emilio permaneció en la escuela y la muestra le preguntó que porque golpeaba a sus compañeros y el argumento que porque provenía de una familia destrozada y que eran pobres. Después laseñorita fue a visitar a la familia de Raúl y se dio cuenta que realmente vivía en un contexto desolador. La maestra les explica a los padres de Raúl que el no inicio la pelea, pero también les expresa que le da mucho gusto tener a Raúl en su clase ya que era un chico muy brillante, alegre y sincero y les dice también que él es uno de sus favoritos. Al otro día del suceso , los alumnos expresaninconformidad porque piensan que la maestra traicionó a Raúl y a Emilio por haber llamado a la policía. Pero finalmente los calma y les explica, pero aquí sucede un gran suceso ya que ella lee un par de líneas y logra captar la atención de Emilio. Ella se sorprendió y de pronto todos mostraron interés a la clase de literatura. No necesitaron chocolates para participar. A la maestra le agradó tantoque hubiesen leído poesía en su clase , que les cumplió lo que les había prometido y esto era ir al parque de diversiones. Después viene el concurso Dylan & Dylan, este concurso realmente motivo a los alumnos a acercarse a la biblioteca. Todos mostraron gran interés en buscar los poemas que había indicado la maestra. Al otro día la maestra les dijo que el equipo de Raúl era el que había ganado.Así es que llego la noche y cenaron juntos. Después Raúl le platicó que debía pagar 200dlls por una chaqueta, sino un tipo lo iba a matar. Así es que la maestra le ofreció pagar esa chaqueta, y cuando él se graduara que le pagara. Después fue a visitar a Kelly y le dijo que estaba embarazada, la maestra se preocupó mucho porque no quería que abandonara el semestre., así es que decide apoyarla ymotivarla a que no deje la escuela. Luego sucede algo trágico , ya que por conflictos con otro muchacho a Emilio le disparan a tres cuadras de la escuela. Pero una noche antes la maestra hablo con y le dijo que reflexionara que no estaba bien lo que iba a ser, así es que Emilio lo comprendió y le dijo a la maestra que iría a hablar con el director por la mañana. Entonces así fue, Emilio a...
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