Reseña el niño de el pijama de rayas

Por:
Colegio: Salesiano I.A.M.
2do “D”
“El niño con el pijama de rayas”
Sinopsis:
La historia de Bruno, un niño de 9 años se desarrolla durante la segunda guerra mundial en Berlín y en el campo de concentración de Auschwitz. Un día normal, Bruno llega a su casa y encuentra a María, la criada de la casa haciendo maletas, el no sabe que el propósito de eso es mudarse de su enorme y bella casaen Berlín, cuando Bruno se entera de esto, el se pone algo raro mentalmente ya que no quiere abandonar a sus mejores amigos para toda la vida (Karl, Daniel y Martin) ni su barandal en las escaleras de su casa, donde le encantaba deslizarse, ni a las calles y negocios de verdura en Berlín, y por último a sus abuelos. El no se imagina el futuro que le espera, cuando llega a su nueva casa enAuschwitz, el se queda perplejo al ver que es muy diferente a su amada casa en la capital de Alemania, esta no tenia 5 pisos, ni era tan pintoresca como su casa en Berlín, en el alrededor de la casa no hay nada como en su antigua mansión, no hay niños con los que pueda jugar, ni lugares donde explorar. Bruno es hijo de un teniente de alto rango nazi, pero el no sabe que su padre se dedica a exterminargente judía como lo ordena su jefe “El Furias” o mejor dicho “Herr Hitler” llamado por sus inferiores “Führer”, el solo sabia que su padre era un hombre de porvenir y habría grandes proyectos para él, Bruno se trata de ajustar y entender que pasa, se hace tantas preguntas que nadie le contesta o que si se las contestan no entendía, tal era el caso con su hermana Grettel, que era con la única quehablaba en ese árido lugar y la única que respondía a algunas de sus preguntas pero Bruno no entendía nada, a pesar de que ellos dos no se llevan bien y el piensa que su hermana es tonta de remate, se hace una estrecha relación entre ellos desde que llegan a su nuevo hogar.
Como no había escuelas cerca de Auschwitz, su padre contrata a un maestro llamado “Herr lizst” que instruye a Bruno y Gretteldurante las mañanas y las tardes, sobre todo en la materia de geografía, porque él decía que las demás materias no importaban tanto como aprender sobre mapas y lugares del mundo. Los padres de Bruno (Elsa y Ralph) son muy estrictos en la educación, forma de hablar y actuar de Bruno, este pequeño suele llamarlos siempre “Padre” y “Madre” y sus verdaderos nombres son solamente mencionados una vez enla historia de este libro, Madre suele regañas mucho a Bruno y Grettel.
Bruno se fatiga mucho al ver que está completamente solo, sus únicos pasatiempos leer, hablar un poco con María que nunca levantaba la vista del suelo, hablar un poco con su hermana, la tonta de remate, y aumenta su antipatía hacia el teniente Kotler, teniente de mas bajo rango que su padre e intimo amigo de su Madre yhermana Grettel. Bruno siempre veía por su ventana a un lugar cercado donde había más personas y al parecer también niños con los que él podía jugar, pero a él le queda prohibido bajo ningún motivo ni circunstancia ir hacia ese lugar o entrar al despacho de Padre.
Un día él se encuentra terriblemente aburrido, y decidió poner en práctica su mayor afición “Explorar”, tanto que decide ir hacia el caminode la cerca; fatigado y cansado, por poco decide regresar a su casa al no encontrar nada, pero a lo lejos vio un punto acercarse, el cual se convirtió en una mancha, el cual se convirtió en una figura, la cual se convirtió en un niño, a la llegada de este, Bruno no vio lo que esperaba, vio un niño con cara fatigada, un niño rapado, que tenía el rostro más triste y simple que haya visto jamás,esta pequeña persona se llama “Shmuel” El le cuenta a Bruno que no sabe que hace ahí, el es un niño polaco y ni él ni su familia han hecho algo malo, esta es ese campo de concentración junto a su padre, no les dan de comer y son agredidos por hombres uniformados, y también da la casualidad de que él y Bruno nacen el mismo dia del mismo año; Bruno día tras día vuelve al campo para hablar con Shmuel,...