reseña estado del arte


RESUMEN DIFERENCIAL: ESTADO DE LA CUESTION VS EL ESTADO DEL ARTE EN LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
En primera instancia el artículo del “El estado del arte en la investigación en lasciencias sociales” de Absalón Jiménez Becerra nos aborda la complejidad de la conceptualización, significación, configuración y desarrollo histórico del estado del arte que a grandes rasgos la definecomo propuesta metodológica dentro de una investigación. Determinando así algunas funciones, resultados y confrontaciones disciplinares de este proceso investigativo, entre ellas:
Es una expresiónhermenéutica abordada desde el conocimiento y la interpretación de la realidad mediada por textos y acumulados.
Permite acceder a fuentes coyunturales, entender la cultura de comunidades y el objetivode obtener un conocimiento.
Determina el tema, reconociendo límites ya sabidos y atravesar a preguntar lo inédito.
Tiene una función diferente de acuerdo a la disciplina en este caso en el ámbitosocial se busca el establecimiento de la experiencia y la limitación conceptual de categorías y modelos explicativos que le permita comprender la realidad.
Seguido de lo anterior cabe decir que eneste artículo el autor no da unos pasos a seguir para la realización de un estado del arte sino los resultados investigativos de la utilización de esta herramienta: 1) Permite desarrollar lacontextualización de la temática y el tipo de texto, 2) ubicación de la información para establecer las divergencias conceptuales y conclusivas y 3) establece una categorización que logra un panoramasociocultural en el área de investigación a desarrollar.
Lo que no sucede en el artículo “Estado de la cuestión” de Reboratti y Hortensia que en primera instancia lo denominan estado de cuestión y loconsideran como la búsqueda y análisis bibliográfico que determina líneas de investigación; así dando unos pasos a seguir no en el resultado sino la guía de la realización de un estado de cuestión y que...