Reseña Histórica de la Orquesta Tejedores de Sueños

Páginas: 13 (3045 palabras) Publicado: 3 de junio de 2015
Cuando inicio el núcleo su primer concierto de Coro, junto a la Mozart

Sinfónica Infantil del espacio Las Brisas
María Albornoz Méndez / Fotos Orlando Baquero
Orquesta Tejedores de Sueños es parte del “milagro venezolano” 
La Fundación del Estado para el Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela (FESNOJIV) rinde hoy frutos de esperanza al ser cantera de miles deniños, niñas, adolescentes y jóvenes venezolanos con enorme potencial artístico que cumplen sus sueños de realización personal y profesional.
Músicos que cada día le ofrecen a su país nuevas posibilidades de superación y vitalidad. Ellos son el vivo ejemplo de la lucha tenaz para que perdure en nuestras voluntades, y se extienda hacia otros confines de la actividad cultural, lo que se reconoce como elmilagro musical venezolano.
La Fundación del Estado para el Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela (FESNOJIV) es una obra social del Estado venezolano fundada por el maestro José Antonio Abreu para la sistematización de la instrucción y la práctica colectiva de la música a través de la orquesta sinfónica y el coro como instrumentos de organización social y desarrollocomunitario.
La historia del Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela (El Sistema) está indisolublemente ligada a la historia de la Orquesta Nacional Juvenil.
No obstante, logra trascender la agrupación para abarcar al movimiento orquestal que hoy se extiende a todo lo largo y ancho de Venezuela, y define la historia de la Fundación del Estado que fue creada paraatender todas las necesidades de El Sistema.
El comienzo del sueño originario
En 1975, el maestro Abreu empezó a trabajar para hacer realidad su sueño de formar una orquesta que permitiera a los estudiantes de música llevar a cabo prácticas en conjunto.
Respaldado por un decreto oficial de 1964 (que contemplaba la obligatoriedad de la práctica en grupo para todos los alumnos de las escuelas de músicadel Estado), Abreu y ocho jóvenes de la antigua Escuela de Música José Ángel Lamas se reúnen convocados por el deseo de hacer música y la necesidad de crear un programa de características pedagógicas propias y originales, capaz de adaptar la metodología de enseñanza existente en otros países a nuestra realidad.
Convocando más jóvenes de Caracas y del interior del país, especialmente de Maracay yBarquisimeto (semilleros de músicos venezolanos), Abreu conformó la primera Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil de Venezuela, que debutó el 30 de abril de 1975 y que tenía figura legal desde el 12 de febrero de ese mismo año.
Ese día, la orquesta comenzó una asombrosa carrera, que la ha llevado a los mejores escenarios de Venezuela y el mundo, y le ha valido el Premio Internacional de Música de laUNESCO en reconocimiento a la constancia, los logros y al modelo que representa para la juventud del mundo.
La estructura funcional, educativa, artística y administrativa que da forma al Sistema es El Núcleo. En él se desarrolla toda la actividad musical orquestal y coral que se ha convertido, con la experiencia de treinta y tres años, en modelo y escuela insuperables de vida social.
Todos losestados y municipios de Venezuela son atendidos por una compleja y sistemática red que abarca más de 154 orquestas juveniles y 70 orquestas infantiles.
La metodología del proceso educativo integral se centra en la ejecución instrumental, a través de la formación musical básica, práctica colectiva, talleres de fila, ensayos seccionales, clases individuales y prácticas orquestales y corales.
En laactualidad más de ciento cuarenta Núcleos a nivel nacional atienden a más de 250.000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes, todos adscritos y coordinados por la Dirección Sectorial de Formación Académica Musical de la FESNOJIV.
El Núcleo de la orquesta es vida social, participación, integración, prevención, capacitación, educación, cultura, alcance y superación.
“Tejedores de Sueños”
La Orquesta...
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