reseña historia economica de la edad media

Páginas: 3 (596 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2014
PROBLEMA:

Los estudiantes del colegio desean ampliar el espacio para potencializar sus habilidades artísticas.

Las artes son disciplinas que buscan comunicar, ya sean ideas, emociones osentimientos, todas ellas por medio de diferentes ámbitos y materiales para su realización, teniendo en cuenta esto tambien es bueno recordar que el arte es un componente cultural, y estético, el cualtiene una función social y pedagógica.
En la actualidad el conocimiento en ciencias es demasiado importante para los estudiantes, por esto los colegios se enfocan en dedicar más horas de estudio (clase)a éstas, de tal forma que se dejan las artes en un tiempo mínimo de horas por semana, en la instituciòn los estudiantes desarrollan disciplinas y destrezas en estos tiempos mínimos, enfocándose deesta manera en teatro, danzas, música o artes plásticas; pero como se maneja solo un tiempo mínimo de horas la profundización en las diferentes destrezas no se da de la forma esperada.

JUSTIFICACIÓN:Este proyecto servirá para que los estudiantes del tengan un espacio donde se pueda profundizar en las diferentes destrezas de las bellas artes, aprovechando de esta forma su tiempo libre.

Dela misma manera también ayudará a proyectarse en un futuro y permitir que la cultura que tiene la comunidad de se adapte a nuevas formas de conocimiento y expresión.


OBJETIVOS:

OBJETIVOGENERAL:
Dar a conocer las artes circenses como un medio difusión de las bellas artes y por medio de este lograr un reconocimiento institucional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Potencializar la creatividade innovacion artistica en las bellas artes en los estudiantes
2. Promover la producción, distribución y exhibición de espectáculos relacionados con las bellas artes.


MARCO TEÓRICO:

El artees una actividad comunicativa en donde se trasmiten ideas, emociones, y diferentes visiones del mundo, ya sea por medio de lenguajes corporales, sonoros o mixtos; de la misma forma el arte es un...
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