Reseña Historica De La Inmunohematologia

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
Expresión plástica


EXPRESIÓN PLÁSTICA TRIDIMENSIONAL

Año académico: 2001-2002
Código: 1711547
Titulación: Diplomatura de Maestro, todas las especialidades
Asignatura: Optativa
Ciclo: 1ºCurso: Optativa de primer ciclo
Créditos teóricos 2,5 Créditos prácticos 2
Descriptor: Representaciones básicas de elementos tridimensionales. Configuración de la forma en el espacio. Laglobalización a través de la expresión artística manual. Construcción de material didáctico.
Departamento: Filología Francesa, Lingüística General y Didácticas de la Expresión
Área de Conocimiento:Didáctica de la Expresión Plástica
Profesor D. Antonio Morales Medina. Profesor Titular de Escuela Universitaria.

Objetivos:
-Fomentar la experimentación con diversos materiales para construccionestridimensionales, seleccionándolos en función de su adecuación a los niveles educativos de la Educación Infantil y Primaria.
-Iniciar a los alumnos/as en la experiencia personal del proceso de creación enartes plásticas.
-Ejercitar la capacidad de organizar y desarrollar trabajos cooperativos.
-Fomentar la teorización y el diálogo sobre trabajos propios y ajenos.
-Formar el criterio estético.Contenidos:
Experimentación con técnicas y materiales para construcciones tridimensionales, seleccionándolos en función de su adecuación a las orientaciones y niveles educativos de la EducaciónInfantil y Primaria. Adaptaciones curriculares de los temas tratados al área de Expresión Plástica en la Educación Infantil y Primaria. Experiencia personal en el proceso de creación en artes plásticas.Aproximación al fenómeno artístico en sus aspectos expresivos y apreciativos.


Metodología:
Organización de las sesiones como taller y por tanto con asistencia regular obligatoria. Elaboraciónindividual al comienzo de curso de un plan de trabajo. Ejecución de actividades y proyectos en el aula. Redacción de un breve ensayo de aproximación estética a un objeto de libre elección por el...
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