RESEÑA IAP PAOLA


FASES DE LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVA
1 Selección del diseño: lo que destaca un diseño etnográfico es su carácter minimalista y flexible lo que facilita acercarse al objeto de estudio y realizar larecolección de datos necesaria, se tiene como primordial para realizar una etnografía la formulación de una buena pregunta, fijar los objetivos de la investigación y la elección del entorno a realizar.Seguidamente el etnógrafo presenta el diseño inicial y delimita el alcance de estudio, es de notar que como se ha mencionado en ocasiones anteriores hay que realizar la saturación teórica con el fin deque exista variedad de teorías y mayor conocimiento del tema.
2 La determinación de las técnicas: como técnicas para la recolección de datos están la entrevista, donde se obtiene una perspectivapersonal, análisis del contenido, y la observación participante la cual es considerada la más importante, ya que ayuda con la descripción de los grupos sociales a través de las vivencias de las personasimplicadas
3 El acceso al ámbito de investigación o escenario. Es cuando el investigador inicia sus actividades en el campo, cuando tiene acceso al escenario como tal para obtener información ycontinuar con la investigación, cuando el investigador esté en el campo, con anterioridad debe tomar contacto de manera formal o informal con un representante del grupo social donde se explicara el objetivodel estudio propósito y a aportación al estudio.
4 Selección de los informes: en esta etapa es muy importante los vínculos establecidos con los miembros del grupo y preferiblemente seleccionar a losque puedan ofrecer mejor información, a esto se le llama principio de pertinencia, el etnógrafo debe participar en los sucesos comunes y vida cotidiana de los sujetos de estudio
5. La Recogida deDatos y la determinación de la duración de la estancia en el escenario.
Al tiempo que el etnógrafo está en su tarea de recoger información, es sumamente importante la revisión de los datos ya...