Reseña: investigación cualitativa

RESEÑA
Artículo: La investigación llamada "cualitativa": de la dinámica de su evolución a los innegables logros y los cuestionamientos presentes.
Publicado en: Revista Investigación y Educación enEnfermería, Vol. XXVI, Núm. 2, septiembre-sin mes, 2008, pp. 198-211 Universidad de Antioquia Colombia.
Autor: Anadón, Marta.

Datos biográficos: Marta Anadón, doctora en investigación yfilosofía. En 1986 obtuvo el doctorado en educación en la universidad Laval de Quebec, Canadá. Ostenta especialidades en sociología de la educación, formación docente, identidades profesionales y metodologíascualitativas; dentro de estas áreas ha publicado decenas de libros y artículos. Es profesora titular en el Departamento de Ciencias de la Educación y de Psicología, de la Universidad del Quebec enChicoutimi e investigadora regular en el Centre interdisciplinaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
Tesis: La investigación cualitativa se ha consolidado desde el punto devista epistemológico, teórico y metodológico, y al mismo tiempo ha adquirido solidez y firmeza en su legitimidad científica a través de la historia, siendo sus logros innegables; mas sin embargo, losdesafíos en estos aspectos, que enfrentan ciertas prácticas de investigación cualitativa son visibles actualmente.
El artículo escrito por Marta Anadón, compuesto de 14 páginas, consta de unaintroducción aclaratoria donde la autora presenta sus propósitos y sus reflexiones en forma general, seguido de una serie de títulos en los que abarca desde la historia de la investigación cualitativa,hasta las conclusiones del texto, pasando por la presentación de los temas referentes a los comienzos de la investigación cualitativa, sus etapas de consolidación, sus cuestionamientos y sistematización,sus tres grandes orientaciones y sus logros innegables.
En lo que respecta al aspecto histórico, Anadón menciona que en el campo de la educación, Bogdan y Bilken establecen cuatro etapas en el...