Reseña Lectura Y Escritura: Una Reflexión Acerca De Sus Representaciones Graciela Progano

Lectura y escritura: una reflexión
Acerca de sus representaciones
Graciela Progano

Revista Científica de
Vol. XII Nº 2 -Primavera 2008
Texto explicativo y argumentativo
Referenciabibliográfica: http://dspace.uces.edu.ar:8180/dspace/bitstream/123456789/108/1/Lectura_y_escritura.pdf
Disciplina: Psicología
Área: habilidades comunicativas
Palabras clave: leer, escribir, comprender,proceso, aprendizaje, lector, escritura, estrategias, recursos.

El artículo de sobre la lectura y escritura tiene como objetivo o tema central exponer las ideas postuladas de distintos estudiosos,investigadores y autores como Flower y Hayes, Scardamalia y Bereiter ”et al” sobre el tema. Se describen los diferentes procesos y subprocesos por los que atraviesa el individuo al escribir un texto.Gracias a las investigaciones de Hayes y Flower Se aclara la idea de que la escritura no es una actividad mecánica sino un proceso reflexivo que implica aprendizaje y memoria a largo plazo, seexplican específicamente los cuatro tipos de saberes involucrados en la producción de textos o y su comprensión: códigos sociocultural, ideológico, retórico y lingüístico; postulados por Alvarado yYeannoteguy.
Este articulo brinda algunas instrucciones y recomendaciones que pueden ser aplicadas por los profesores que deseen probar estrategias e incorporar recursos para motivar la lecturacomprensiva, el deseo real de leer y escribir en sus alumnos; no solo el de cumplir los objetivos que se les propongan sino incorporar en sus alumnos un gusto por la lectura y ayudar a ampliar lainformación de ideas, teorías o técnicas relacionadas con la escritura en los estudiantes.
Así mismo brinda información útil para los mismos estudiantes que deseen mejorar sus habilidades comoescritores desarrollando poco a poco textos más ricos en argumentos y significado. Y convertirse en lectores reflexivos, críticos e independientes a través de la frecuentación de distintos tipos de...