Reseña película ''De Panzazo'' Carlos Loret de Mola / Reseña de la Película ''La educación prohibida''

Reseña sobre la película ‘De panzazo’
Al realizar esta reseña a cerca del documental dirigido por Carlos Loret de Mola, ‘De panzazo’ Nos daremos una idea mas clara de que es lo que sucede en realidad en la mayoría de las escuelas de estas generaciones. Relacionándolo con la materia de Ciencias de la Educación, impartida por el profesor Marco Polo.
Como algunos alumnos no tienen elconocimiento que deberían de tener a su edad y muchos otros aspectos.
‘Todos los días 35 millones de alumnos de educación básica se preparan para ir a la escuela. Pero no siempre fue así, a México le tomo 80 años para que todos los niños acudieran a primero de primaria. Se piensa que si un niño estudia le ira mejor en la vida por eso los estudiantes son apoyados por sus padres, familiares, la sociedad engeneral.’
La introducción planteada al inicio de la película se torna muy interesante por que realiza un énfasis enfocado a una realidad dentro del sistema educativo.

También habla de la estadística de los alumnos. De cada 100 alumnos que comienzan su etapa en la escolaridad primaria, únicamente 45 acabarán la etapa secundaria, 25 de ellos, concluirán su bachillerato, 13 se inscriben a launiversidad y solo 2 acaban el pos grado.

El documental ayuda a los ciudadanos a percatarnos más de cerca ya que muestra cifras muy alarmantes. ‘De Panzazo’ nos ayudó a aclarar más la problemática que hay en la educación en nuestro país, y es que es más que evidente, quizá en nuestro pasar por la educación básica nos tocó vivir alguna de las irregularidades por parte de los maestros o escuelas. Unagran problemática que ha estado durante años y amenaza con seguir si no se hace algo al respecto.

la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no se logran aprendizajes para la vida cotidiana diaria. Además vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicalesy líderes de opinión que trazan un cuadro global que no permite la indiferencia.

Por lo tanto uno llega a la conclusión que lo que se necesita no es mas dinero, sino un mejor y justo manejo. Los sindicatos fomentando y manipulando todo a su alrededor para mantenerlos en ese puesto de poder y a los demás en ese lugar obscuro y lleno de ignorancia. “Lee y serás libre” Esto quiere decir que laeducación es la via para lograr salir de la cárcel de la ignorancia. Es la primera y mas básica manera de represión. El que la educación este sujeta a instituciones tan corrompidas es lo peor que le puede pasar a un país.

Desde la perspectiva de los alumnos, uno siempre piensa que el problema son los maestros, las instalaciones, el gobierno, y en cierta medida se tiene razón, pero también lacomunidad estudiantil tenemos que tener en cuenta, que no aprobechamos la educación como realmente lo necesitamos, exigimos una educación, pero decidímos caer en la mediocridad de la pereza, donde celebramos los días sin clases, los momentos de clases libres, en lugar de fomentarnos una cultura de la educación, para crear un México mejor.

Además, un punto que me interesó mucho de este documental,fue la forma en la que comparan a los alumnos de escuelas del sector privado y a las del sector publico, ya que se pone en evidencia que en general todos los sectores están mal, posiblemente las escuelas privadas tengan mejores instalaciones, o maestros que tengan diplomados etc. Pero el problema es que utilizan hasta cierto punto el mismo sistema que una escuela de gobierno y ya solo le ponen unplus, dando clases de francés, artes u otras materias que no están incluidas en el sistema tradicional y eso arruina el que estemos pagando una colegiatura por tener una educación de calidad.



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