Reseña Piaget

Universidad Pedagógica Nacional
Facultad de Educación
Departamento de Psicopedagogía
Nombre: Andrés Felipe Villalba Ruiz
Código: 2015252075
Historia y fundamentos en orientación educativa
Reseña:Piaget, Jean (2001). Psicología y Pedagogía. Barcelona, Crítica. (Primera parte)
Referencia/cita bibliográfica: http://dspace.universia.net/bitstream/2024/1249/1/PiagetJeanPsicologiayPedagogia.pdfReferencia del autor: Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética,famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.
Palabras clave: Pedagogía, Educación, enseñanza, ciencia, evolución
Tesis central.
Elautor, en esta primera parte muestra unos aspectos importantes sobre la pedagogía que de alguna manera están influyendo negativamente para construcción de la misma, revisando estos aspectos más porla parte práctica de los hechos que por la parte teórica.
Argumentos
Para comenzar se revisaran 3 hechos dispares y escogidos entre muchos otros:
-Desconocimiento de los resultados:
La pedagogía a lolargo del tiempo ha sufrido un proceso evolutivo que lo ha llevado a aclarar ciertas incógnitas y aspectos que conforman el estudio de esta, pero hay un punto en especial que no ha podido ser resuelto:después de 5 a 20 años los representantes de los diferentes medios de la población y estudiosos de la pedagogía ignoran el proceso al que han permanecido en cuanto a los resultados de las técnicaseducativas.
-El cuerpo docente y la investigación:
En la pedagogía persiste un problema que hasta en la actualidad lo ha afectado. Y es que las investigaciones pedagógicas provienen en menor medida depedagogos, y en mayor medida de científicos de otros campos como la psicología, filosofía, fisiología, medicina. Esto es un fenómeno que deja una subordinación de los pedagogos frente a los...