Reseña seminario

INTRODUCCIÓN

“Me miro en el espejo
y veo
una imagen equivoca
que no soy
(…)que el tiempo haya transcurrido
a través mío
sin haberme dado cuenta.
Pero mi cuerpo
también es biografía
y puedo leer
cualquier deseo o pena
que hubiera preferido
recordar de otra manera…”
Edgardo Carosvky

Algunos autores plantean que la sociedad postmoderna muestra estar inmersa en rápidos ycontinuos cambios en comparación a la época moderna, es así, que se han dejado de lado las tradiciones, y actualmente se vive en un tiempo de lo inmediato, donde lo importante es la imagen por sobre todo, buscando satisfacciones a corto plazo, por medio del consumo de objetos, los cuales la sociedad impone con fines capitalistas. Debido a estos cambios sociales, se podría decir que la adolescenciaque hoy se presenta, es un producto de esta sociedad, involucrando también a las familias y las relaciones que generan estos adolescentes con los otros. Si bien, hay ciertos cambios que se manifiestan de por si en la adolescencia, como lo son las transformaciones corporales y psíquicas, no obstante hoy tienen efectos de subjetivación distintos en comparación a los adolescentes en la modernidad.Frente a estos cambios que nos presenta la llegada de la postmodernidad, es inevitable que se presenten cuestionamientos sobre el impacto de este momento en relación a los adolescentes.
Reflejo de lo anterior, es que hoy, un paseo por las calles de la ciudad, podría revelar una foto de la sociedad actual: en cada paso que se da, se puede ver a algunas adolescentes pasearse por las callescual fuera una pasarela. Muy maquilladas, con senos voluminosos, grandes escotes, siempre al último grito de la moda y con una actitud “como si” cada una de ellas fuera una “mujer”. Como si esa actitud mostrara la significación de la feminidad.

Para el psicoanálisis, el cuerpo, es sin lugar a dudas representante activo de la subjetividad, de la historia y del deseo del sujeto. Y comotal, determina cada aspecto de la vida. Desde este punto de vista surgen las preguntas relativas a ¿cómo es el vivenciar de este cuerpo subjetivo en el devenir de la adolescencia?, ¿cómo esta experiencia circula y determina la imagen corporal de una adolescente?, ¿qué es ser mujer, la identificación reside en esto mostrado?, ¿cómo se explica la hipersexualización que en la actualidad algunasadolescentes expresan? Estas interrogantes por un lado podrían ser pensadas a partir de cómo los modelos sociales actuales que la postmodernidad ofrece, como la publicidad, la televisión influyen en las adolescentes, y cómo estas podrían adquirir comportamientos y manifestaciones precoces a partir de estos modelos, respecto de resultar atractivas para los otros, observándose como objeto, prisionera demedidas perfectas y de imágenes sociales estereotipadas, manifestaciones todas de una hipersexualidad[1]

Conjuntamente, se podrían pensar estas interrogantes desde las relaciones que actualmente sostienen estas adolescentes en relación a sus figuras parentales y significativas.
Ambos puntos de vista, darán paso a la formación de una cierta imagen corporal en las adolescentes, de laque se intentará dar cuenta a lo largo de este seminario.
Para la realización de éste, se pretende elaborar un marco teórico que responda a las preguntas anteriormente descritas, intentando explicar estos fenómenos tomando variadas perspectivas, ya que es un tema no abordado frecuentemente.

En el primer capitulo se revisarán, aspectos relativos a la percepción, la imagen y esquemacorporal, teorizados por los autores Wepner y Werner y F. Dolto. Los primeros desarrollan el concepto de percepción corporal, sus implicancias biológicas y sus determinantes psicológicos. La segunda, teoriza respecto de la imagen y esquema corporal, definiendo y diferenciando cada uno de ellos. Esta revisión bibliográfica intenta establecer los parámetros básicos y fundamentales de la...