reseña vigotskhy

PENSAMIENTO Y LENGUAJE: VIGOTSKY

Postura Vigotskiana sobre el pensamiento y el lenguaje



Para Vigotsky la formación del lenguaje es por la interacción con el medio, nos dice que ellenguaje lo desarrollamos mediante el entorno y cada individuo, ya que estamos biológicamente capacitados para crear diferentes signos de comunicación, esto nos lleva a manejar símbolos, como el lenguajepara estar en cada entorno.
La postura que maneja vigotsky sobre el pensamiento y el lenguaje hace referencia que si el niño se reúne en actividades culturales con alguien mayor podrá pensar y manejarun problema de una forma más madura que si actuara por sí solo , considerando de esta manera que el lenguaje es lo más importante del pensamiento , dándole importancia a funciones cognitivassuperiores , una de ellas en las que inducen en la escuela , con esto involucran al niño , a sus compañeros y cuidadores para que pueda ampliar conocimiento habilidades y así poderlo aplicar en la solución deproblemas.
También nos indica que el primer lenguaje que el niño tiene es social y de esto depende en el entorno que él se encuentre, para que más adelante el haga una diferencia, y su lenguajesocial surja cuando él las exprese, el autor hace referencia a que el lenguaje se encuentre dividido en dos formas, egocéntrica y comunicativa.
En el lenguaje egocéntrico de una manera lingüística muyimportante porque hace referencia a la manera en que puede simbolizar y captar de manera adecuada y oportuna la situación. El hace un contraste con Piaget ya que nos dice que primero es el lenguajesocial, luego egocéntrico y finalmente es interiorizado.
Concepción Vigotskiana del pensamiento
De manera parecida que el lenguaje, el pensamiento se desarrolla de forma social y se hace por lainteracción después de esto se vuelve un lenguaje egocéntrico como anteriormente lo menciono Vigostky y finalmente va a realizar un lenguaje interiorizado.
La etapa egocéntrica es una etapa en nuestra...