reseña

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2013
FUNCIONES SEMÁNTICAS DE LOS MORFEMAS AUXILIARES

SINOPSIS

Se trata de un estudio que continúa mi investigación sobre el funcionamiento de los sistemas lingüísticos. Aunque se recurre a ejemplosdel castellano, el modelo explicativo se puede aplicar a cualquier lengua. La caracterización de cada uno de los morfemas se aborda atendiendo al significado; y el significado se entiende como el usoque los hablantes hacemos de las formas lingüísticas.


RESUMEN

Mi objetivo en esta investigación ha sido identificar las funciones semánticas de los morfemas auxiliares. Para ello, he atendidoal uso que los hablantes hacemos de ellos; y también he seguido el principio de la composicionalidad tal como enunció G. Frege: según este principio, el significado de una construcción es una funcióndel significado de los elementos que la componen. El resultado ha sido una clasificación que tratándose de elementos auxiliares, podemos considerar lógica. Son morfemas auxiliares aquellas formassignificativas que no podemos usar solas. Si asumimos la linealidad del lenguaje, tal como la expuso Saussure, un morfema (signo) auxiliar puede ir con otro segmento o con dos; parece que no podemoscontemplar la posibilidad de que un morfema auxiliar acompañe a tres segmentos. Los morfemas auxiliares que van con dos segmentos son claramente relacionales (es el caso de la concordancia y algunasconjunciones). Los que acompañan a un solo segmento pueden tener dos funciones semánticas: o bien modifican de alguna manera el significado del segmento al que se unen; o bien suman su significado alsegmento al que se unen. Los primeros son modificadores, los segundos son marcadores semánticos. Entre los modificadores, podemos distinguir los que modifican el significado del léxico (como la derivación)y los que modifican el modo de referencia (el artículo, por ejemplo); entre los marcadores semánticos, podemos distinguir los que aportan un significado objetivo (como las preposiciones) y los que...
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