reseña

LA ESCUELA DE LA NOCHE
WILIAM OSPINA
Desde la época de Platón el saber se tomaba como un conocimiento de experiencias, hoy en día hay personas que son más sensatas y hacen mejores observacionessobre la realidad que muchos profesores y sabios, aún sin haber recibido una formación académica son personas que intuyen y comparten más con la realidad que con un cuaderno metido horas en un salón declases, y es que aunque la educación sea buena también ha sido mala al querernos meter en la cabeza que si no estudiamos en un colegio y en una universidad seremos unos fracasados sin laborprofesional aun sabiendo que las ciudades, guitarras, agricultura y muchas actividades fueron creadas por hombres que no recibieron educación y solo hacían lo que amaban sin necesidad de una carrera dearquitectura o cualquier otra carrera profesional. El saber debe partir del contacto con la realidad, no debe ser trasmitido de la violencia o la codicia si no del amor por la sabiduría.
Wiliam Ospina,Kafka:
“Creer en el progreso no significa creer que haya habido un progreso; eso no sería una fe” Del mismo modo, creer en la necesidad de la escuela, de la academia, no significa creer que laescuela ya haya alcanzado su plenitud. Por eso es importante señalar los errores y las carencias del sistema educativo, ya que también la educación, por decirlo así, tiene que ser educada. (p. 3)
Kafkatenía razón al citar esa frase, y al compararla con la educación resulta mucho mejor ya que en cierto modo es verdadera, en esta vida nada puede afirmarse como una verdad absoluta, en la educación,no podemos decir que están todas las ciencias del saber cuándo ni siquiera sabemos escribir o leer; en ocasiones la educación puede tener buenas herramientas de conocimiento pero más no de enseñanza yes allí donde falla el aprendizaje; no podemos afirmar que alguien haya alcanzado la sabiduría plena ni tampoco la educación, la educación no solo abarca el conocimiento, encierra nuestra actitud,...