RESEÑA

RESEÑA

A través de la revisión de las temáticas presentadas en la revista mexicana, se llegó al acuerdo de investigar a profundidad sobre las escuelas de tiempo completo, en la actividad anteriorsolo se mencionó en qué consistía tal tema, su origen y su importancia, pero en realidad.
de manera personal se considera que el aumentar el tiempo en la escuela no garantiza que los alumnos aprendanmás, ante esto se hizo una investigación en http://www.sev.gob.mx/programa-escuelas-tiempo-completo/2014/01/13/1986/ y http://educacion.tamaulipas.gob.mx/escuela/programa/tiempo-completo/ en dondese encontró información acerca de que la Escuela de Tiempo Completo (ETC).
esta es una modalidad educativa que tiene la misión de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos susalumnos, a través de una jornada escolar más amplia y eficaz. Esto significa que en la ETC se desarrollan mecanismos para asegurar la retención durante los seis grados y lograr los aprendizajes esperados entodos los niños y las niñas que depositan su confianza en el centro educativo.
También se habla de que el objetivo de la ETC es mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y los niños en unmarco de diversidad y equidad, propiciando el desarrollo de las competencias para la vida y el avance gradual en el logro del Perfil de Egreso de la educación básica, a través de la ampliación y usoeficiente del tiempo, el fortalecimiento de los procesos de la gestión escolar y las prácticas de enseñanza, así como la incorporación de nuevos materiales educativos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELASDE TIEMPO COMPLETO
Las ETC se caracterizan por:
1. Ofrecer el servicio educativo durante la jornada escolar completa a todos los alumnos de la escuela.
2. Lograr que todos los alumnos alcancen losaprendizajes esperados establecidos en los programas de estudio vigentes y que avancen en el logro de los rasgos del Perfil de Egreso de la educación básica y el desarrollo de las competencias para la...