RESE A CRITICA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES












WILLIAM O. RINCON OÑATE










MERLY DAJHAN ALDANA CERÓN
ID- 210188












FACULTAD DE CIENCIASEMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CEPLEC I – NRC 1028
RESEÑA CRÍTICA PAULA CARLINO
BOGOTA D.C. 20 NOVIEMBRE
2014
RESEÑA CRÍTICA

Carlino P., (2001), ¿Quién debe ocuparse de enseñar a leer y aescribir en la universidad?, Ed. Lectura y Vida, 10 Folios.

Dra. Paula Carlino
Doctora en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, investigadora de Carrera del Consejo Nacional deInvestigaciones Científicas y Técnicas –CONICET‑, poseo una vasta experiencia en docencia universitaria de grado y posgrado, así como en acciones de capacitación a docentes y otros profesionales,tanto en Argentina como en España.
Autora de numerosas publicaciones sobre la formación de lectores y escritores, vinculo la investigación básica en psicolingüística, psicología cognitiva y cultural(procesos y prácticas de lectura y escritura) con la investigación didáctica acerca de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de la producción y comprensión de textos en las institucioneseducativas. Toda su actividad profesional trata sobre la lectura y la escritura, como herramientas involucradas en los procesos de apropiación y elaboración del conocimiento y como prácticas sociales vinculadasa la cultura escrita de las comunidades en las que el conocimiento se produce y se transmite.
Trabaja actualmente en temas de “escribir a través del currículum”, "alfabetizaciones académicas" y“culturas que forman investigadores”. Evaluadora de pares y diseñadora de evaluaciones educativas, participa en congresos como conferencista plenaria, coordina la edición de publicaciones, imparte seminariosde posgrado para la escritura de textos académicos, elabora proyectos de desarrollo profesional docente, llevar a cabo acciones de formación continua, y asesora a grupos e instituciones, en los...