Rese A Critica



Asignatura:
Catedra Minuto de Dios


Modelos Educativo Uniminuto
¿De qué manera este me favorece?


Presentador por:
Yanfranco Ortiz Amaya


Presentado a:
Camilo A. Páez Puentes



Bogotá D.C Abril, 15 de 2015
¿De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional?El adentramiento realizado por parte de los estudiantes del sistema de la universidad minuto de Dios abierta y a distancia en donde se expone por parte del padre Carlos German Juliao Vargas, director del departamento de pedagogía, el modelo educativo de Uniminuto y lo que pretende este modelo con sus estudiantes además se explica la interacción de este modelo con otros dos procesos que es procesocognitivo y el proceso de investigación el cual se aclara que no es teórica por otra lado nuestra institución elabore un texto en donde podemos evidenciar el Proyecto Educativo de nuestra institución y su misión por así decirlo por medio de esta entrevista o video y por este texto se describe el modelo educativo, sus tareas a cumplir, correspondientemente
El formar personas es el principalobjetivo de la corporación universitaria minuto de Dios personas integrales, personas éticas, auténticas sobre todo individuos que sean coherentes con lo que piensan, dicen y hacen, en el primer elemento dado por nuestro profesor que es el video, no obstante el currículo pedagógico utilizado por parte de nuestra institución educativa está compuesto por otras dos herramientas que trabajan de maneramancomunada, la primera es, el modelo cognitivo, si bien día a día nosotros los estudiantes en cada una de las aulas de clase de la institución nos estamos formando con estándares muy altos de conocimientos adquiriendo las herramientas necesarias para poder desarrollarlas de la mejor manera a la hora de la práctica, el desarrollarnos como profesionales de altos conocimientos en el tema específicopor el cual decidamos trabajar y desenvolvernos de la mejor manera en cada uno de los inconvenientes que pueda traer nuestra profesión ya sea, Educadores, Ingeniaros, psicólogos, comunicadores en otro es de vital importancia para es de vital importancia para nuestra vida laboral sin embargo el ser profesionales de la más alta calidad en teoría y práctica no basta el padre calor juliao nos resaltaen el video entregado por parte de nuestro docente la importancia que tiene el proceso investigativo al nombrar el proceso investigativo no estamos hablando precisamente de teoría el padre juliao nos expone este proceso como la capacidad de desarrollo profesional por parte de nosotros en sentido de responsabilidad social de acuerda a esta afirmación o aserción, no solo basta con ser profesionalesaltamente capacitados como se hablaba anteriormente si no ser profesionales que tengan otra visión por así decirlo frente al contexto que lo rodea, una persona que sea capaz de ver amas allá del simple hecho de cumplir su función de la mejor manera si bien nos encontramos en un país en donde el pan de cada día son la injusticias, los robos entre otras de las muchas problemáticas que tenemos ennuestra nación, el transformarnos en profesionales consientes del flagelo ajeno es algo que nos sirve a favor es una de las muchas ventajas que nos ofrece nuestra institución el ser personas que ayuden a los más necesitados, a las poblaciones menos favorecidas por parte del gobierno a ser profesionales de una calidad esplendida pero también transformadores sociales que sin importar los beneficiosindividuales que esto pueda o no pueda tener ayudemos a las personas para que ellos puedan tener mejor condición de vida sin pensarlo esto ayuda al desarrollo de manera integral primero que todo como persona, desprendernos del “ Yo”.
El enfoque praxeologico se resalta de manera concisa y sencilla con el ejemplo de nosotros los estudiantes y nuestras herramientas para el estudio y realizar un...