rese a critica

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 23 de julio de 2015






Diana Maritza Aparicio Rodríguez



Cátedra Minuto De Dios
Jaime Alejandro Viana



Licenciatura en Pedagogía Infantil
Segundo Semestre

Bogotá D.C
2015
¿De qué modo el modelo educativo deUNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional?
El Modelo Educativo que ofrece la universidad UNIMINUTO a losestudiantes es muy favorable, ya que cuenta con orientaciones y estrategias claras y definidas, para el desarrollo y las funciones de la docencia, investigación y proyección social y lo que pretende con susestudiantes es tener un cumplimiento de su misión, para un fácil acceso a una educación superior de calidad, sus tareas a cumplir es; formar personas integras, éticas, autenticas, personas que seancoherentes con lo que piensan, dicen y hacen así como lo expone Carlos Juliao1.
Este modelo promueve el desarrollo de todas las dimensiones de la persona, partiendo de las potencialidades de cada uno ytiene en cuenta el conjunto de ideas, creencias, valores y actos de los estudiantes para crear sujetos capaces de reflexionar críticamente. Personalmente con el modelo que presenta la universidadUNIMINUTO he podido aprender a ser más responsable, más autónoma al momento de realizar mis trabajos y sobre todo a tener un enfoque Praxeológico, ya que este se basa en el proceso cognitivo y proceso derealización personal, el cual nos permite adquirir conocimientos generales y específicos, es un aprendizaje reflexivo y critico el cual nos enseña a desarrollarnos plenamente como personas, a teneruna investigación transformadora en la cual ponemos a funcionar nuestras competencias profesionales con responsabilidad social.
UNIMINUTO hace la diferencia, así como en el video segundo dado pornuestro profesor, ya que tiende la mano a los que menos recursos tienen y por esta gran labor, gano el premio de finanzas sostenibles, que le otorgo el diario Financial Taens y la corporación IFC por...
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