Rese A De Educacion Para El Amot

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 13 de abril de 2015
Camilo Romero
Ing Industrial
Universidad Nacional De Colombia

Reseña de la Conferencia “Educación para el amor” de Claudio Naranjo.

Sobre el autor:
Claudio Naranjo es un antropólogo, psiquiatray psicólogo chileno, nacido el 24 de Noviembre de 1932 en Valparaíso. Ha sido profesor, investigador y becario de universidades prestigiosas a nivel mundial entre las que se encuentran Harvard,Berkeley, Universidad De Illinois, y Stanford.

Sus trabajos de investigación y en campo se han desarrollado principalmente en el uso de las drogas psicodélicas como tratamiento psicológico y psiquiátrico,la psicología de los valores, la meditación, la terapia Gestalt, y en los últimos tiempos la educación.

Entre sus libros más importantes se encuentran:

La vieja y novísima gestalt: Actitud ypráctica (1990) Santiago: Cuatro Vientos
Gestalt sin fronteras (1995) Editorial Errepar
Entre meditación y psicoterapia (1999) Vitoria: Ediciones La Llave
Cambiar la educación para cambiar el mundo (2002)Vitoria: Ediciones La Llave
Sobre la conferencia

Educación para el amor es una conferencia dictada por Claudio Naranjo en Octubre de 2010 en Belaterra, en el marco de las X jornadas de innovación enla etapa de educación infantil.

Principales Enunciados.

El amor, entendido como la capacidad de ponernos en el lugar del otro, ser solidarios y compasivos, se constituye como un elemento fundamentalpara la educación.
La sociedad y la civilización se encuentra en un momento en el cual se ha perdido la condición humana del hombre, se prioriza la mano dura en la educación, olvidando que todostenemos tres componentes en el alma que deben ser educados de la misma forma
El autoconocimiento debe ser un punto esencial en la educación, un fin en la vida y una cosa primordial.
El autoconocimientodebe incluir la toma de conciencia de la vida, entender lo que a uno le esta pasando y ser testigo de uno mismo.
El cambio en la educación no solo puede lograrse mediante una reforma curricular,...
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