Rese a Humanidad sin humanidades

Reseña
¿Hacia una Humanidad sin humanidades?
Fernando Savater.

En general, Savater basa todo el concepto de tu texto en relación a dos cosas en particular, la educación y la enseñanza. El mencionaque la especialización que se ha llevado a lo largo de los últimos años no es más que una acción deshumanizadora. Pues tontamente se cree en el hecho, de que se pueden separar las ciencias lógicas delas humanizadoras, pero no es así.
Al hacer esto lo único que se logra es formar un individuo falto de conocimiento, puesto que sí por un lado podrá tener mucho conocimiento acerca de determinadaciencia, pero al momento de interrogarle acerca de alguna otra que no está dentro de su campo de estudio, el individuo mostrara su ignorancia con respecto al tema.
En general, esta problemática es generapor los modelos educativos que en su intento de formar individuos con mas saber, lo único que logran es crear carencias en el grueso de la sociedad. Aunado a esto se encuentran dos problemáticas quehay que resaltar; la primera, la capacidad de asimilar conocimiento de parte de los estudiantes y la segunda, el hecho de que no hoy los suficientes profesores que se encarguen de impartir lasmaterias. Además también, ese personal docente en muchas ocasiones no están capacitados para enseñar a los demás, puesto que son seres pedantes que lo único que quieren es anonadar a los demás con susconocimientos y no permitirles al ser intimidados por su saber que los estudiantes se interesen por la ciencia en cuestión.
Creo yo, que Savater menciona un hecho muy importante, puesto que habrá individuoscon un saber impresionante, pero en algunas ocasiones dichas personas no saben cómo enseñar y compartir de su conocimiento.
Así que de eso modo podemos decir que el hecho de una ciencia searelativamente “aburrido”” para los estudiantes, depende del hecho de que los profesores no crean ese interés en los alumnos y por tanto esas ciencias pasan desapercibidas pues el interés es nulo.
Es así como...